開學一週了，新接手的兩個班目前上課紀律都還不錯。可聽之前的一些任課老師說，二班這樣屬於正常情況；一班過去可不是這樣，他們的紀律只有班主任才管得住，任課老師的課幾乎都不怎麼聽，也管不住紀律。
他們說，有些同學可以在上課時間毫無徵兆地隨意下位去丟垃圾、接水喝或者跑出去上廁所，課上去同學那借東西是常規操作，講小話也都是家常便飯，有時候莫名其妙下面同學就會吵鬧甚至打起架來，膽兒大的老師批評一下還和老師頂嘴，一副滿不在乎的樣子。
我開始還不以為然，因為至今為止，我還沒有發現一例這些類似行為，難道他們還都在蟄伏之中？或者是在摸我套路、試我底線不成？為了瞭解更真實情況，在接手這兩個班之後，我第一件事就是找了一套外校上期的期末考試卷，對他們進行了一次摸底檢測。
考試結果基本如其他老師所說，二班還算正常，全班43位同學，24個優，3個不及格；一班就明顯差多了，44位同學，才18個優，不及格卻多達10人，其中4個只有一二十分；而平均分兩個班竟然相差達到了9.8分，差距巨大。
我更沒想到的是，和我一樣新接手該班的班主任、同時兼語文老師，同樣也進行了摸底考試，結果更差，全班不及格人數竟然達到了18人，差的甚至只有4分、10.5分，90分以上的僅一人；平均分都不及格，只有58.5分。
我的個天哪，我的印象里語文雖說100分難度較大，但不及格的情況可是極少的啊，特別是平均分不及格，在我幾十年的教學裡還是頭一次見。
他們才三年級啊，一個班正常不是應該60%以上優秀率、100%合格率嗎？這也太反常了，而我卻一直被矇在鼓裡，甚至開學還主動要求擔任這兩個班的教學。我估計學校領導現在都得笑暈了，他們正愁找不到人接替呢，好了，現在有人“迎難而上”，樂見其成啊。
經過最近兩天的走訪確認，說實在的，知道原因後，我作為老師真為有這樣的同事臉紅汗顏！
原來該班過去的班主任根本就是一個不負責任的老師，班級紀律只管自己的課，科任老師的課程從來不管不問；更可笑的是我們考試是生怕學生作弊，而她的語文考試竟然可以對答案！難怪上期末她的語文成績及格率100%，優秀率超50%，這一換老師搞個摸底測試就立馬露餡兒了。
顯然學校領導之前就已經發現了這個問題，所以本期一開學就沒有說明任何原因地將主課老師全部換掉，原數學老師外調交流，原班主任兼語文老師改為教雜課，還恰好跳過該年級，連該班學生都不讓再接觸了。
這算是對她的懲罰嗎？我怎麼覺得懲罰的是我們這些新接手的老師呢？幸好是開學第一天就摸底檢測了一下，要不然以後的期中、期末考試真實成績出來，我們這個鍋可就背得太大了。
目前新班主任一直都在做班級整頓，我們科任老師也是積極配合，現在上課已經能夠感受到一些改變的氣息了，但萬里長征才走完第一步，路還長著呢。還是希望各位老師都能盡力而為，讓該班能夠儘快走上正軌。只是，我怎麼還是感覺到壓力山大呢？
