共读经典，品味真知，网信河西“西岸书斋”栏目在这个春天为您推荐5本经典好书，一抹花香，一杯清茶，一部经典，一段人生。读书正当时，让我们踏春光而行，共赏西岸读书声。
今天，为你推荐第三本书《中国家风》，我们将通过4期节目带您走进它。
在中华几千年历史文明的进程中，形成了许多优良传统，家风便是其中之一。《礼记·大学》中有：“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”的句子。一个家庭要想拥有良好的家风，个人修养至关重要。《中国家风》由一个个小故事组成，通过记录主人公的经历，一言一行的生动描述，为我们展现了中国家风中包含的优秀品质。
家风的形成基础通常是一个家族或家庭中有威望的人定下的规矩，一般有家规、家矩、家训等叫法。不同的家庭，家规也有所不同，有的家风中注重教育、有的家风中注重仁义、有的家风中注重诚信、有的家风中注重孝悌，凡此种种，教人向善，做“仁、义、礼、智、信”的实施者，从而懂得在生活中如何为人处世。这便是家风存在于家庭中的魅力，它犹若阳光照亮每个家庭成员的心灵。
教育在中国家风中占据着举足轻重的地位，是中华文明的动力之源。可以说，一个人无论是年长还是年幼，一生都是接受教育的过程。特别是孩子，在成长的过程中，家风时刻在潜移默化中影响着孩子的未来。所以，良好的家风，对人性的塑造具有重要的意义。
今天让我们走进《中国家风》，看看不同的家庭是如何教子有方，延续我们中华文明的美丽传承。
“父母是孩子的第一任老师”，因为孩子年龄小，更多时候不是通过思考来操纵自己的行为，而是不假思索的模仿。孩子好奇、善于模仿的天性不可避免，那如何更好地教育孩子呢？书中孟母三迁的故事为我们提供了参考。
这里所说的孟母，就是孟子的母亲仉氏。孟子幼年丧父，对于他的教育便落在了仉氏一人肩上。
孟子家的附近有一片松林，那里有一块墓地，各家各户出殡、送葬的队伍都从他家门口经过。年幼的孟子善于模仿，对一切事物都感到好奇，他看到死者的家属披麻戴孝，哭哭啼啼，吹鼓手在旁边吹吹打打，便一会儿假装孝子贤孙，哭哭啼啼，一会儿把手放在嘴边，模仿吹鼓手的样子。
孟母看见儿子这样，便说：“这个地方不适合孩子居住。”于是，不久就把家搬进城里。邹城的街市十分热闹。孟子的西邻是打铁的，东邻是杀猪的。打铁声和杀猪的惨叫声，不断传入孟子的耳朵，孟子便跟着学了些做买卖和屠宰的本事。孟母又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”
这一次孟母带着孟子是搬到了城东的学宫对面。学宫里面书声朗朗，这下子可把孟子吸引住了，他时常跑到学宫门前张望。他看到一群学生安静地坐在下面，老师坐在上面，老师念一句，学生跟着念一句，念一段之后，就叫学生背诵；老师有时还带领学生演习周礼。孟子心里十分羡慕，经常看得入神，自己也不知不觉地模仿起来。
慢慢地，孟子学会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是适合孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。这便是孟母三迁的故事。
后来，孟子努力攻读《诗》、《书》，认真演习礼、乐。随着日月的流逝，孟子的知识也不断丰富，他还继承和发展了孔子的思想，提出了一套完整的思想体系。最终，孟子成为中国战国时期的思想家，儒家的主要代表之一，被后人尊奉为“亚圣”。
孟子能有如此成就，不仅缘于其努力上进，也源于其母最初对其居住环境的改变，源于其母的拳拳爱子之心与优秀的家风传承。
这里是“西岸书斋”，很高兴与你共读一本书，下期继续与你相约《中国家风》。
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