不悔老師
在開學之際一旦發現有感冒和發熱的情況，第一時間應該立即將學生帶到醫務室或具有條件的發熱門診室內找有關專家進行觀察，隨後便通知家長前來配合學校和醫院做好隔離的思想準備。
段宗濤
根據教育部關於開學工作的“三不”原則，疫情沒有得到控制不開學，物資保障不到位不開學，防控措施不到位不開學，各個學校在開學之前都會在教育主管部門的指導下做好防疫工作。只要各項準備工作做好了，那麼爆發疫情的可能性就降低了，題目問的流感來了咋辦？流感是意思應該包括普通流感和新冠肺炎。
開學關於疫情防控的工作主要有以下程序：
第一步，返校學生條件審核，堅決將疫情堵在校門外。所有學生返校都必須接受嚴格的條件審核，比如是否身體健康，有無咳嗽、乏力、發熱症狀，有無與疫情地區返回人員接觸，有無到過疫情高發地區，有無與國外人員接觸等等。學生要填寫健康卡，簽訂承諾書，出示健康碼或者健康證明材料等等。
第二步，做好宣傳，加強對新冠肺炎的認識，提升重視程度。各校在正式開學之前都會對教職員工進行防疫培訓，全員參與防疫工作。同時，各校各班也會利用網絡對學生、學生家長進行培訓，確保人人知曉，人人參與，流程公開。
第三步，開學報到當天程序規範，高度重視人員排查。確保將疫情風險降到最低。建議學生由家長自駕送學生到校，學生儘量減少乘坐公共交通工具，降低感染風險。學生到達指定位置後將測量體溫，消毒進入校內報到區域，然後班主任等再次測量體溫，驗證健康碼、健康證明、簽到承諾書等並報到註冊。如果在報到過程中發現學生體溫異常，學生將立即安排到隔離觀察點觀察並複檢，複檢合格才辦理報到註冊手續，否則由家長帶至發熱門診治療。
第四步，校內實行全面消殺滅工作，每天堅持環境消毒，注重個人防護，一日三次體溫檢測。學生洗手回到，嚴格按照七步洗手流程洗手，注重通風換氣。不組織學生參加大型集體活動，體育課要確保人人間距不低於1米，學生路隊間距不低於1米。嚴格控制教室、寢室學生人數。
第五，學校嚴格實行封閉式管理，減少與外來人員交流接觸，降低感染風險。
第六，學生在校期間如出現發熱症狀，按照預案程序上報、合理、送醫等。學生治療後返校需要出示康復證明方可返校。
根據教育主管部門的要求，學校將嚴格按照程序實施學生管理，所有方案都將進行演練、推演，確保開學各項工作有效開展。學生是祖國的未來，加強校園疫情防控任重道遠，必須全社會共同參與，家長社會大力支持，學校防疫工作才能做得更好。
巔峰奇緣
我們這裡也快開學了，這兩天君山一直在做開學演練方案，越做心裡越沒底。
題主提到的問題，就是一個很大的難題。
根據疫情空的方案，一旦發生學生“流感”，正常的操作程序是：
1、任課老師報告班主任、疫情防空組領導；
2、班主任、疫情防控組帶學生到隔離室二次測量體溫；
3、如果體溫仍高於37度8，則如確定發熱，要及時與家長聯繫，送醫院診治；
4、如為疑似傳染病就地隔離，上報主管領導、疾控中心及教育局，同時電話追蹤醫院診斷結果。
這樣一套程序，在程序上確實是沒有問題的。
但是，實際上學校老師無法判斷學生髮熱是否是新冠病毒感染:
學生一旦感染，這樣一套程序形同虛設、整個教室的學生該隔離還是要隔離；
而學生如果沒有感染，這樣大的陣仗，也只會弄得在校學生人心惶惶。
所以，就目前來看，這樣一套程序，形式上的作用、其實更大於實際作用。我們是不能把疫情防控的希望放在學校的防控措施，而應該寄希望於整個社會的疫情真正得到有效控制。
全國學校那麼多，外國仍有小部分的輸入病例、甚至還有一些無症狀病毒攜帶者，所以，從目前來看，開學仍像是一場不小的賭博。
但是，既然開學已經成了一個趨勢，我們老師按照要求做好最基本的工作就行：
1、一旦發現發熱學生，按照疫情防控方案操作；
2、提醒學生做好基本的防護工作，少扎堆、勤洗手、儘量戴口罩；
3、提醒班級學生做好在家發熱自查工作，一旦有發熱的情況，則讓學生請假在家。
以上是君山個人的一些看法，希望對你有幫助。
