雜事生活小記
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學生帶手機入校，玩遊戲上癮，的確是一個令學校和老師頭疼的問題，隨著社會經濟發展，家長越來越不差錢，給孩子買手機跟玩似的，導致這種問題有越來越嚴重的傾向。出現這種問題，更多是與家庭環境相關，而學校則要為此付出更多的管理成本。
那麼，學校應該如何來管理呢？如何控制學生在學校不用手機玩遊戲或做其他與學習無關的事情呢？我認為可以從以下幾個方面著手：
一、制定嚴格的制度，禁止學生帶手機入校
關於是否應該允許學生帶手機進入學校，不同的人有不同的看法，一直都存在一些爭議，但絕大數人是贊同的。中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2012名受訪者進行了一項調查，調查顯示76.4%受訪者支持幼兒園和中小學禁手機。對此，絕大多數的家長和老師是支持禁止學生帶手機入校的。
因此，建議學校要制定明確的管理制度，禁止學生攜帶手機進入校園，禁止學生在校園內使用手機，並且要明確具體的處罰措施，讓制度有威懾力，有執行力，還讓每一個學生都簽署一份遵守制度的承諾書。
二、加強對學生違規帶手機入校的管理和處罰
對於不遵守管理制度，違規帶手機進入校園的現象也必須要加強管理，要殺雞儆猴，有嚴厲的處罰措施。比如，違規帶手機入校，必須第一時間主動將手機交班主任老師保管，或按規定統一放置在一個地方保管，人機分離，放學後可領回，如多次違反，手機將由班主任老師保管至週末才返還，並按嚴重違法校級校規進行處理，該批評的要批判，該通報的要通報，該記過的要記過，該檢討的要檢討。
對於非義務教育階段的學生，如不聽勸告，不服管理，頻繁違規帶手機進入學校，造成不良影響的，可勒令該生回家反省，通知家長領回，如多次反省無效，可勸退甚至開除。
三、加強對學生的宣傳教育，引導孩子健康合理使用手機
更重要的是對學生加強宣傳教育，對過度玩手機玩遊戲的危害性要進行宣傳教育。
手機首先會影響孩子的視力，導致近視眼越來越多。其次，未成年學生的自制力較差，大多數學生拿到手機就屬於完全淪陷型。而對手機中的各種各樣信息又都缺乏準確的甄別能力，網絡上的不良信息可能會影響身心健康的發展。如果帶手機進入校園，學生很容易會被手機上的各種信息所吸引，這在很大程度上削弱了學生的學習注意力，再加上各種逼真遊戲的傳播，心智不夠成熟的學生很容易陷入其中，從而荒廢了學業。
當然，手機作為信息時代的必備工具，與我們的生活、學習也是息息相關，如果能夠合理使用，也是有好處的。如果能夠引導學生把手機使用在學習方面，可以讓學習變得更加便捷和高效。
因此，建議學校應該開設網絡心理健康教育、手機使用教育方面的課程。在學生入學的時候就分發宣傳冊，這樣可以引導學生正確使用手機，讓手機為學習服務。
最後，要對家長們說一句，一定要做好孩子的榜樣，家長也要遠離手機，不要在孩子身邊沉溺於玩手機打遊戲。
身教重要言教。
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當今學校到底該如何控制學生在學校不用手機玩遊戲或做其它與學習無關的事請呢？我認為這個問題不僅僅是學校的問題，這也是家長的問題。
首先來說說家長的問題：不論小學、初中、高中都是禁止學生帶手機上學的，上學時間，聽老師講課，不會的、聽不懂的可以問老師或者同學，老師是不會佈置任何需要手機學習的內容。我姐姐是小學老師，她時常因為學生帶手機上學而氣惱。作為家長不能為了聯繫孩子方便而讓孩子帶手機上學。還有的家長相信孩子的片面之詞，相信孩子帶手機去學校查關於學習的資料。孩子的自律性差，手機帶在身上難免經不住遊戲的誘惑，只有不帶手機，孩子上課才能不分神，專注的聽課學習。
再來說說學校的問題：學校為了維護正常的教學秩序，確保給學生一個好的學習環境。一般都是規範學生是不能攜帶手機上學的，但是有很多孩子經不住手機遊戲的誘惑，偷偷的把手機帶到學校。針對這種情況，每個學校都制定了自己的規章制度，曾經看到新聞報道，有位高中老師在兩個學期砸了22部手機，從我個人觀點來看，我是支持的，很好，砸的好，這樣可以斷了孩子的念想。但是從法律的角度是不可取的，手機是合法的私有財產，是受法律保護的，老師沒有權利砸。
如果想讓孩子不用手機玩遊戲和做其他與學習無關的事情，學校和家長要達成共識，目標一致，立竿見影的辦法就是掐斷源頭不接觸手機。這需要家長和學校共同努力！
平平的和平世界
很高興能回答你的問題！
為了有效的控制學生在學校用手機玩手機遊戲和做其它與學習無關的事情，我認為學校可以從以下三個方面做工作:
1、只要學生手機在手，晚上和中午休息時間甚至上課時間，都很難保證學生不用手機來玩遊戲和做其它與學習無關的事情，所以學校應該想辦法不給學生帶手機來學校，最好學校行政會討論後出臺規定，不允許學生帶智能手機來學校，只允許帶老人機來學校，這樣才能最有效地避免學生利用手機玩遊戲，和做其它跟學習無關的事情。
2、安排政教處領導和其他領導一起，不定時間到教室和宿舍檢查，一旦發現有學生玩手機，立即把手機收繳，並要求違紀的學生下課後集中政教處統一教育，教育之後再移交回班主任教育，班主任教育之後再通知家長由家長協同幫助教育！
3、最後就是多多利用晨會和班會課的時間，對學生們進行激勵教育，經常給學生們放映一些激勵的、向上的影片，還可以邀請家長到課堂，讓學生聽聽家長們的心聲，給學生們心理上的震撼和震動，只要學生們都愛上了學習，並且認識到玩手機對學習的危害，學生玩手機的問題便不攻自破！這樣做可以從根源上解決學生玩手機的問題。
