寧波日報
4月13日，寧波餘姚市實驗學校初三學生重返校園後，發現學校新設立了一個心理“導師團”。“復學前一週，我們通過網絡測評對同學們的心理健康狀況做了一個基本排摸，併為此設立了心理‘導師團’，對心理有波動或負面傾向的學生，將定時定人進行溝通交流，疏導他們的情緒。”該校心理輔導老師勵娜介紹。
對學生的保護，不光是物理性防疫保障，心理關愛也不容忽視。此前在居家線上學習期間，餘姚市教育局中小學心理健康教育指導中心便利用微信群，組建了心理諮詢輔導組、心理知識宣傳組、心理微課研討組等團隊，全面展開“防疫抗疫”學生心理援助工作。其間，心理輔導老師化身主播，錄播心理健康微課，為學生們傳遞正能量。
餘姚長安小學副校長鄭玉芬是該市心理援助協會的骨幹會員。眼下，隨著各年級段學生分批返校提上日程，她也開始準備相應的學生心理輔導預案。
“復學後，我們將開通班級心理報告通道，各班級心理委員隨時向學校心理輔導室報告班上學生的心理動向。校方還準備開設心理專題課堂，從人際溝通、陽光心理、習慣重塑等方面，教育孩子們保持平常心，遠離心理陰霾。”鄭玉芬告訴記者。
“此次因疫情防控而延遲開學，面臨中、高考壓力的初三、高三學子難免會陷入焦慮，心理健康顯得尤為重要。”餘姚市教育局有關負責人表示，他們把復學後學生的心理關愛作為一項重要工作，關注學生心理健康，重點做好初三、高三學生的心理輔導，儘快消除同學們的焦慮和彷徨。
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