朱朱老師1978
沒有什麼合理不合理，這個問題很難說出對與錯。學生不上課，作為老師肯定有責任。學校罰錢也不無道理，尤其私立學校。現在生源好的、學生質量高的學校上課還好，學生基礎不好的就只能呵呵了。
楓SUNSun
首先要說明一點，除行政機關和人民法院外，其他單位都無權罰款，用人單位也無權罰款。
而且，行政機關和人民法院作出處罰的，需要依照法律、法規或者規章規定，依照規定的程序實施。
所以，學校沒有權力罰老師款。學校對老師的經濟管理，只能在績效工資中採取措施。而對於班主任，應該是在班主任費中操作。雖然結果一樣，但卻完全是兩把事。
其次，即使是扣績效工資，也要對情況具體分析，不能簡單的一概而論。學生上網課人數為什麼少，班主任到底盡責沒有，這個弄清之後才能公正處理。
如果班主任按要求該做的都做了，履行了應盡的職責，而學生上網課人數依然偏少，那就沒有理由扣班主任費。
反過來，如果班主任工作懈怠，該做的沒做，或者沒做到位，從而導致學生上網課人數偏少，那就有理由扣班主任費。
再次，想對其他一些人回答中的‘不應該少’這一觀點，提出一些個人看法。
有老師說，只要班主任認真做工作了，學生上網課人數不該少，甚至有人說肯定是班主任工作沒做到位，好像她親眼所見一樣。
可是，‘不該’畢竟是‘不該’，而且是片面思維中的‘不該’。世界上不該而結果相反的情況多著了，何況是片面思維中的不該？
事實上，學生網課上線率並不完全取決於班主任，影響因素是多方面的，除了班主任因素，其它還有網絡條件、地方學風、家長管理等。沒有調查，不加分析，武斷地認為班主任工作不到位，不能令人信服！
最後想說的是，作為老師，教書育人是本職工作，分內之事，沒有理由不盡力。
盡職免責，天經地義，誰也不能把你怎麼著。而如果翫忽職守，承擔後果也是責無旁貸，不必抱怨。
而社會也要理解，老師不是神，即使盡職，甚至額外再多付出，也不能保證每個學生都達到理想狀態。
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悅讀老師
因為學生上網課人數偏少，學校要罰班主任的款。對此我表示非常詫異，也認為不合理。
首先要說明一點，除行政機關和人民法院外，其他單位都無權罰款，用人單位也無權罰款。
而且，行政機關和人民法院作出處罰的，需要依照法律、法規或者規章規定，依照規定的程序實施。
所以，學校沒有權力罰老師款。學校對老師的經濟管理，只能在績效工資中採取措施。而對於班主任，應該是在班主任費中操作。雖然結果一樣，但卻完全是兩把事。
其次，即使是扣績效工資，也要對情況具體分析，不能簡單的一概而論。學生上網課人數為什麼少，班主任到底盡責沒有，這個弄清之後才能公正處理。
如果班主任按要求該做的都做了，履行了應盡的職責，而學生上網課人數依然偏少，那就沒有理由扣班主任費。
反過來，如果班主任工作懈怠，該做的沒做，或者沒做到位，從而導致學生上網課人數偏少，那就有理由扣班主任費。
再次，想對其他一些人回答中的‘不應該少’這一觀點，提出一些個人看法。
有老師說，只要班主任認真做工作了，學生上網課人數不該少，甚至有人說肯定是班主任工作沒做到位，好像她親眼所見一樣。
可是，“不該”畢竟是“不該”，而且是片面思維中的“不該”。世界上不該而結果相反的情況多著了，何況是片面思維中的不該？
事實上，學生網課上線率並不完全取決於班主任，影響因素是多方面的，除了班主任因素，其它還有網絡條件、地方學風、家長管理等。沒有調查，不加分析，武斷地認為班主任工作不到位，不能令人信服！
最後想說的是，作為老師，教書育人是本職工作，分內之事，沒有理由不盡力。
盡職免責，天經地義，誰也不能把你怎麼著。而如果翫忽職守，承擔後果也是責無旁貸，不必抱怨。
而社會也要理解，老師不是神，即使盡職，甚至額外再多付出，也不能保證每個學生都達到理想狀態。
