文:文雨
2020年春季学期不断推迟,孩子们已经在家上了两个月的网课。
随着各省区市陆续公布开学日期,居家学习已进入3.0阶段:
1.0阶段——课程多以知识拓展、健康教育等为主。
目的在于让学生尽快结束休假状态、进入学习状态,对学生的要求没有那么高。
2.0阶段——按照正常返校上课的作息安排,开展各学科线上教学。
停学期不断延长,家校已经摸索出一套在线教育的方法对策,教学进入系统化。
3.0阶段——继续开展教学,引导学生对网课期间内容进行查缺补漏。
初三、高三于4月陆续返校,其余年级学生也将于5月返校,要做好线上线下无缝衔接。
居家学习进入新阶段,老师给同学、家长们的5个建议,请认真读一读。
1、临近开学不松懈,请继续上好网课
经历了初期的不适应、中期的认真对待,不少同学进入了网课学习的倦怠期:
“反正就快开学了,返校后老师肯定会再教一遍,我随便听听就好。”
“趁现在赶紧该吃吃、该玩玩,回学校后就没有这么多自由的时间了。”
资深老教师说,同样上网课,家长的重视程度决定了孩子的学习态度:
对于孩子掐点起床、边吃边学等的不良习惯,家长要及时纠正;
面对孩子出现的敷衍懈怠情绪,家长要和孩子好好谈谈并给予积极的疏导。
只有坚持把网课上好,之前的努力才不会前功尽弃,孩子才能赢在新学期的起跑线上!
2、学习不只靠课内,请做好预习复习
受到用具、空间等的限制,网课进度比正常上学时放慢了不少。
于是乎,有的同学趁机偷懒:“反正上课那么慢,我不预习也没有什么问题。”
网课节奏慢是我们必须面对和不断完善解决的问题,但这不应成为孩子松懈的理由。
往常学习时该做的步骤,特殊时期更要一个不落地做足、做好:
每晚完成作业后要提前预习新课,浏览了解内容,标记出有疑问的部分;
一天的课程结束后,不要急着写作业,先回顾复习当天所学的内容。
只有做到在家如在校,孩子才能紧跟老师的教学安排,才能在开学后更快进入状态!
3、远程不偷懒,请每天按时完成作业
网课期间,家庭作业让老师、学生和家长感到十分头疼。
与此同时,作业的完成情况也暴露出孩子的学习态度和自觉性:
一些同学仗着老师分身乏术、家长忙工作,作业能拖就拖、能敷衍的绝不认真做。
投机取巧只会让孩子越学越吃力,对此,家长要做好监督和辅导工作:
告诉孩子,作业不是为老师家长而写,写作业的目的在于查缺补漏、温故知新;
此外,家长还要引导孩子合理规划晚上的时间,按时完成当天的课后作业,做到劳逸结合。
认真对待网课作业,脚踏实地做好每一步,孩子才能把知识弄懂吃透!
4、问题疑惑不过夜,请及时请教弄懂
上网课以来,尤其是最近一段时间,同学们的提问积极性没有之前高了:
“老师批改好作业就会在课上讲解,我等着听就好。”
“就快开学了,要不我等到回学校后再问吧,反正老师还会重讲一遍。”
每节课留下一点疑惑,每天积攒下一些缺漏,只会严重拖累孩子的学习和成绩。
为避免出现这种情况,家长要让孩子养成不懂就问、及时请教的好习惯:
课堂中的疑惑,要在放学前解决;作业中遇到的难题,通过微信、短信等方式向老师请教。
只有尽早解除困惑、排除错误思维、找准正确思路,孩子才能越学越顺!
5、完成课业之余,请坚持阅读和练字
常言道,要想学习成绩好,三分靠课内,七分靠课外。
海量的课外阅读积累,不仅拓展孩子的视野和词汇量,还能加强书写表达能力。
写得一手好字,不仅有助于提高专注力、方便查看梳理,还能获得更高的卷面分。
因此在正式返校开学前,孩子除了完成网课学习,阅读和练字也不能落下:
每天抽出一定的时间阅读课外书籍,积累好词好句好段,尝试在作文中运用和仿写;
每天坚持练字半小时,注意字形结构和笔画顺序,有意识地把练字和写作业结合起来。
阅读和练字,这两种好习惯将助力孩子的学习成绩!
特殊时期,教育孩子需要家长和老师的共同努力和互相配合。
居家学习进入新阶段,老师给孩子、家长的5个建议,请认真阅读并做好!