祺悅之家
不應該！手機裡的遊戲，新聞，娛樂等各種各樣的“知識”無數，回到家，都管不住自己的手，收不住自己玩的心，玩一分鐘就少學習一分鐘，獨生子女嬌慣難管！在家玩手機，看電視，玩電腦，浪費無數寶貴的學習時光！他想不了那麼遠，只想眼前，快樂就好！父母中誰阻止他玩這些，他就與誰為敵！一個蹲在井底看藍天的蛙能有多大的遠見？在家父母管不了這幫嬌慣逆行的“祖宗”！到了學校寄希望於學校！嚴師出高徒！能管他的學校，老師都是好學校！好老師！但等他悟出這些道理那都是多年後的事了！如果再把手機帶到學校，學校能管就是好學校！不管，那徹底就是把他的一生毀掉了！想毀掉一個孩子只需要給他一部智能手機！無論是誰都可以慢慢品！（肯定有來噴的人！那就是跟此時愛玩手機的學生一樣的人！蹲在井底看藍天的人！等你老的時候知道我說的對時，可你的言語雖然迎合了愛玩手機的孩子們，可等他們老的那一天會反過來詛咒你！因為時光的代價會讓他們知道家長、學校、老師都是對的！）現在學生手裡有了智能手機，覺得有了“法寶”！不會的題用手機一搜，一抄！為應付作業而已！不能獨立思考！過分依賴手機！久而久之徹底會被手機搞殘廢！別想著他會有主動性！父母做不到不玩手機，就別想著孩子會因為學習時期而不玩手機！這“智能手機”對孩子來說，比“鴉片”更厲害！所以，就是高中學生也不應該帶手機！學習時光多麼寶貴！感謝管他的學校老師吧！最後的防線！最後的希望！
大清物理微課堂
如果我為人母親，我想我應該不會讓孩子帶手機去高中校園。但實際上，帶手機有利有弊，我們也要辯證的看待這個問題。
首先，是否給孩子帶手機是由家境決定的。
如果學生的家庭條件很好，那麼手機對於父母來說簡直是小菜一碟，那買一部也無妨。但是，如果學生的家庭條件不好，買手機對他的父母的壓力是非常大的，我想這時候是不是要買應該轉化為是不是應該該體諒父母。
第二，是否帶手機看高中生的自覺能力怎麼樣。
如果該學生是一個控制能力非常不好的學生，那對她來說拿手機是一件非常不好的事，因為他可能迷上手機上網，這樣直接影響到他的學習 ，對他的將來不負責任。 當然，如果自制力強也無妨。
第三，從高中生的學習情況來講，沒必要帶手機。
高學生是沒有必要帶手機的，因為高中時期是考上大學的好時機，如果不抓住這個機會，將很可能沒有機會了，也是關係到大學生的前途的，帶手機很可能會影響他們的成績。也將很可能影響到將來社會的發展，雖說現在大學生很多。
第四，從帶手機的壞處講，還可能影響其他同學學習。
如果學生在課堂上用手機，如果來電，又忘了調振動或是靜音，直接影響大家的學習。或者是給那些家庭條件不好的學習帶來心理壓力或是其他方面的壞處。
以上僅代表個人觀點。
偶吐的對像
高中生該不該給他買手機？
我是高中老師，我認為不能讓孩子脫離時代，應該給孩子買手機，但是在買手機之前，應該給孩子做好引導，談判好條件。能讓孩子通過做家務或者假期打工，自己掙錢買更好。
第一，手機只是工具，不是玩具。手機可以用來作為通訊工具，也可以用來查閱資料，作為學習工具，週末或者節假日可以適當放鬆一下，作為玩具。
第二，手機只能在家裡，節假日的時候，有時間限度的使用。如果是走讀生，上學期間不允許帶到學校去，而且學習時間和該睡覺的時間，應該交給家長監管。如果是住校生，返校時必須交給班主任或者生活老師管理，週末離校回家時才取手機回家。
第三，手機是沒有生命的，不能取代親情。不允許因為手機和父母老師發生矛盾。
第四，買了手機之後學習不允許有滑坡下降的情況。
如果孩子承諾能做到以上四點，就給買。買了以後，如果違反了以上四點，就給收了，上大學之前不再給手機，除非是學習成績有質的飛躍提高，獎勵才給。
一個說真話，做人事，堅守初心的老師。歡迎關注，一起交流。不喜勿噴。謝謝！
