他是个农民，但读书的梦却做了一辈子。
小的时候，他最爱听村里的老人们 “道古”：降妖捉怪的姜子牙，满门忠烈的杨家将，精忠报国的岳飞父子，卧冰求鲤的孝子王祥……这些人物和故事从午后浓浓的树荫下飞出，落在他和小伙伴的心上，驻在他们童年的梦里……
与书结缘，是在他11岁那年。那时新中国诞生不久，各地大办学校，村里适龄孩子大都入学了，他才放下了手中的马鞭，走进了学校，开始了有书做伴的生活。
他的学习能力很强，语文、算术、历史、地理、政治……各门功课都是优等。四年初小读完后，他的父亲不让他上学了。因为读高小要到离家近十里的村子里去，很不方便；也因为他都十五岁了，又是家里最大的孩子，应该帮着父母打理家务了。那段日子，他听话的跟在父亲身后，默默地下田劳作，默默地割草放马，默默地担水浇园……安静的教室、浓浓的书香、悦耳的铃声，总会在不经意间闯入他的脑海，扰乱他的平静。后来，学校的老师到家里做了他父亲的工作，他才得以继续上学。高小毕业后，他考上了县里的初等师范学校。他非常珍惜这个读书机会，尽管吃不饱、穿不暖，尽管每周都要徒步往返80余里回家背干粮、干农活，他都不以为意。三年后当上老师与书打一辈子交道的美好前景，给了他无限的力量。
但事与愿违，入学一年后的1961年，为响应 “各行各业支援农业”的号召，学校停办了。他只好收拾起心爱的书本，回了村，当了农民。他的读书生涯就这样被硬生生扯断了，但他的读书梦却并未终结。
他成了家，有了孩子——三个女儿、两个儿子。他原本就拮据的生活越来越困窘了。饿肚子成了家常便饭，东挪西借吃糠咽菜勉强糊口成了他生活的常态。
那个年代，“填饱肚子”是农民朋友们梦寐以求的崇高理想，“上学读书”则是他们生活中可有可无的装饰品——大多数农民对“供书念字”这事儿看得很轻。即便是男孩子，能上完初中的也很少；女孩子要么干脆不送学校，要么早早弃学回家帮助父母打猪、喂狗、带孩子，等长到十七八岁后嫁人了事。而他却与众人不同，在那样的生活艰难中，不顾亲人反对，不管村民质疑，坚决地供几个女儿读书——他分明是把自己当年未竟的读书梦寄托在了孩子们身上。
“只要你们想念书，就是砸锅卖铁我也供到底！”这是他给孩子们的承诺。可要实现这个掷地有声的诺言谈何容易啊！每到开学或孩子们需要生活费的日子，他便早早行动，陪着小心，四处借钱。孩子们守在家里眼巴巴等着。晌午时分，他回来了，脚步沉重，眉头紧锁——这一定是没借到钱。他默默地喝点水，吃点饭，长长地吁上几口气，顶着烈日，再出去借……这家三块两块，那家一块八毛——为了大女儿每个月七元钱的生活费，有时他得跑五六家才能借到、凑齐！那些年，他几乎借遍了村里所有的人家，就连邻村关系稍好的人家也都跑了无数遍。那些年，为了孩子们，他磨破了多少鞋子，说了多少好话，陪了多少笑脸啊！
家里
更是一贫如洗——炕上一领破席，补了又补；地下两节躺柜，颜色暗淡，满身伤疤；一件衣裳老大穿过老二、老三接着穿，破了烂了改一改，两个小的还能穿……值钱一点的东西都陆续变卖了：妻子从娘家带过来的银手镯，祖上传下来的长命锁，母鸡下的每一颗蛋，呖呖唠唠辛辛苦苦养大的每一头猪，甚至耕地养种的牛、马，也都在万般无奈之下卖掉给孩子们交了学费……那些年，他和妻子吃了多少苦、受了多少累啊！
村里人得他“脑子有毛病”，亲戚也不理解：“闺女家，念书有甚用？迟早还不是别人家的人？把牛犋也卖了，还过不过光景了？”但他只是听听，依然捍卫着自己的顽固。一向懂事又勤快的二女儿提出退学回家帮大人操持家务时，他三番五次、苦口婆心地劝说，甚至动了怒；但她态度坚决，最后只得听之任之——为这个事，他悔恨至今。
1984年，他的坚持第一次有了回报：大女儿考上了中专——她可是村里靠“考学”吃上“公家饭”的第一个女孩子！——这个消息眨眼间传遍了全村。怀疑变成了称赞，村民们的眼睛被点亮了。从这一刻起，他们才开始认真思考、规划子女的未来。后来，三女儿、大儿子先后考上了中专、大学！1998年那个艳阳高照的正午，当小儿子的大学录取通知书送到村里时，整个村庄轰动了！大家聚集到村中心的榆树荫下，你一言我一语地议论着，夸赞着、慨叹着。那一刻，他的脸上绽放出自豪、满足的笑容，心就像吸饱了水分的旱烟叶，彻底地舒展开来，背似乎挺直了许多，话也铿锵有力了……那晚，30年前上学时的情景又一次出现在他梦里——他静静地坐在教室里，淡淡的书香在他的周围氤氲、弥漫；窗外，树木绿得正浓，花儿开得正艳，鸟儿叫得正欢……
现，年逾古稀的他身体健康，生活富足。老花镜和书本成了他的好朋友，一有空，他就会捧起书读上几页，不认识的字和新鲜一点的词还会抄在小本子上重点学习——俨然一个“好好学习、天天向上”的小学生！茶余饭后，浓浓的榆树荫下，总有孩子缠着他讲姜子牙、杨六郎、岳飞、王祥……
老家要修订家谱，他当仁不让——一家一家走访统计，一个名字一个名字校对，态度严谨，不厌其烦。他还亲自执笔写了族志，为自己写了传记。——想到他的姓名和文章将随着家谱“流芳千古”了，我打心眼里为他高兴。
他是谁？
他不是别人，是我的父亲——一个值得我用一生去学习和尊敬的农民。
