民小编说
近日，各地学校在紧张忙碌地准备开学复课工作。开学复课，家长们最担心的还是安全问题。毕竟学校是特殊的人员密集场所，如何保证小班化教学？学生到底要不要戴口罩？学校日常教学工作有何调整？老师如何做好自身防护？开学如何做好衔接工作？一起随小编看看山东、北京、浙江、上海等地有哪些新规定。
不具备小班开课条件的可居家在校交替学习，小学一二年级须“零起点”教学
开学在即，近日，山东省教育厅发布了《山东省中小学校2020年春季学期开学工作指南》和《山东省高等学校2020年春季学期开学工作指南》，对开学前准备、开学返校、日常防控、应急处置等作出详细安排。其中要求小学一二年级须“零起点”教学，可暂不开展延时服务。
中小学开学工作指南共包含8个大项，42个小项。在开学前准备中，要求对首批开学的毕业年级学生，尽量实行小班化教学，以30人为宜。不具备条件的学校可采取线上线下互补、居家在校交替的方式，组织学生分年级、班级错时轮流到校学习。上课时注意保持安全距离。同楼层隔房间安排教学班、错时上下课，避免出现人流高峰。
返校时，学校应充分考虑返校学生情况，以及校区、校园入口、检测设备、检测人员等因素，分批组织学生错峰返校。
在校内日常防控上，校园要实行封闭式管理；办公楼、学生宿舍、图书馆、实验实训楼等人员易聚集性场所，要设置专门出入口；所有教学、办公及生活区域人员须间隔1米以上；图书馆减少进出通道，限制每天进馆人数，增加座位间距等。
在教学衔接方面，指南强调了小学一二年级要严格实行“零起点”教学。对暂不能开学的学校和暂不能返校的学生，要继续实施好线上学业辅导，确保教学质量。
疫情防控期间，学校可采取视频方式举行升旗仪式，在校内进行体育锻炼，避免扎堆聚集。参加体育艺术专业学习或训练备赛的应固定场所、固定人群。不组织不同班级学生混合的社团、兴趣(选修)课等活动，不安排校园开放日、开放周、家长会等活动，不开展入户家访，倡导远程家访。小学课后延时服务工作可暂时不开展，中小学生校外综合实践、研学旅行工作暂不开展。
暂停走班制等教学模式，保证教室内人均间隔符合规定
昨天，北京公布了初高三开学时间，开学后，如何保证师生的健康？教师和学生需要佩戴口罩吗？如何实现小班化教学？家长接送孩子怎么办？北京市教育委员会第一时间给予了回应。
开学后，学校实行相对封闭的班级管理措施，错时安排校内各班级作息时间，在入校离校、课间休息、用餐、如厕等环节加强对学生的组织管理，减少学生跨班级交叉来往。
教职员工及学生在校内要佩戴口罩，教师授课时佩戴医用口罩。落实晨午检制度，对出现发热超过37.3度和干咳等症状的学生，应立即通知家长带其就诊或回家休息。
暂停走班制等教学模式。学校要按照防疫期间每位学生前后左右间距1米的标准，通过拆分班级、现场和网络教学相结合等形式开展小班教学，保证教室内人均间隔符合规定。
体育课教学避免聚集性和接触性体育运动，充分利用运动场地，加大人员间隔。
高三年级开学期间，城区学校及本区内学生原则上不住宿。远郊区、跨区招生学校确需安排住宿的，宿舍内人均面积不低于4平方米，每间宿舍不超过6人，寄宿学生在校期间不得外出。
学校严格控制访客，校外无关人员一律不准进校，校内一律不准会客。外来人员确需入校的，应安排专门人员陪同，做好登记和防护措施。
学校要安排好上下学时间学生家长的疏解引导工作，通过划定家长等待区、实行错时上下学等方式，避免人员聚集。告知家长在接送学生时做好个人防护，做到即接（送）即走，不聚集停留。
学校要组织学生、教师、家长上好“开学第一课”。面向学生上好爱国主义教育课、思想政治理论课和公共卫生知识普及课。面向教师做好开学期间卫生防疫、疫情防控、应急心理辅导等工作培训。面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导，配合学校共同做好开学工作。
校园内一旦出现新冠肺炎疑似或确诊病例，立即启动应急工作预案，根据教育、卫健、疾控部门标准和机制，采取按班停课、按校停课、甚至停学等措施，确保师生生命安全和身体健康。
每校设1名驻校健康指导员，建议使用电子流程发布和收集作业
浙江省今天起（4月13日）初三、高三年级返校，其他年级20日后陆续开学。为保障学校的开学复课安全，浙江省有四项保障举措。
一是在开学前，对即将返校的师生健康状况作了全面排摸，按“一人一档”要求建立师生健康信息档案。
二是在开学后，师生继续凭“健康码+测体温”受控进入校园，健康状况有异常的不得进校，对因病请假缺课的学生要追踪病因。
三是由卫健部门向每所学校派驻1名医护人员，担任驻校的健康指导员，重点指导学校做好健康监测、卫生消毒、健康教育、人员防护等，指导学校快速精准识别、及时规范处置在校期间突然发热发烧的学生。
四是组织学校加快完成校园环境整治、消毒等开学准备工作，并由教育部门对照防疫相关要求验收，条件不具备的将不允许开学。
同时鉴于地区与地区之间的疫情防控形势不同、学校规模也各不相同，师生进入校园后是否需要统一佩戴口罩，具体由各地疫情防控领导小组研究确定。
浙江省疾控中心发布了《新冠肺炎疫情防控学校指导手册》，教育厅防控组作为文件附件印发给学校 。其中最重要的一条，就是学生有发热、咳嗽、腹泻等症状时，一定要立即报告请假, 及时就医，不应继续上学。学生家长或共同生活人员有疫区旅行史，出现发热、咳嗽等症状也要及时告知学校。
学生在教室随身携带餐巾纸、消毒湿巾或手消毒液等物品以备用。尽量不面对面设置座位，避免交头接耳。不在教室里大声喧哗，避免“唾沫横飞”。
疫病流行期间，尽量在室外进行体育锻炼。不建议全校学生同时进行晨跑，大课间等活动，进行跑步等运动时，学生之间相互尽量保持在1米以上的距离。
那么，针对老师有哪些注意事项呢？
对于教师防护，该《指导手册》建议 ，没有课程的教师尽量在家办公。上课期间建议佩戴口罩，与学生保持1米以上距离，尽量在讲台，不走进学生中。尽量少采用互动教学、讨论等形式。在使用话筒、教具等公用教学设备前要用75%的酒精或消毒湿巾擦拭消毒。
建议使用电子流程发布和收集作业，批改学生纸质作业后及时洗手，建议纸质文件也使用电子流程传阅，如必须传阅纸质文件，传阅前后均需洗手。
坚持“一校一策”原则，不主张周末补课
上海市确定4月27日初三和高三年级开课。同时，上海市教委要求在5月6日前做好其他年级分批返校开学准备。
对于师生是否需要全天佩戴口罩？上体育课等是否能脱下口罩上课？上海市教委也给予了回应。
学校教室属于人员密集场所，为保障师生健康安全，要求必须戴口罩。在户外运动场等人员非密集区域，人和人之间间隔比较大的前提下，原则上可不佩戴口罩。
同时，学校将为师生提供备用口罩，以在本人或同班级、同宿舍、同办公室等人员中出现发热、咳嗽或过敏等情况应急使用，可供及时佩戴。返校开学后，相关要求将根据疫情变化和最新指导意见适时调整。
近日，上海市印发了《上海市中小学校和幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南》及相应的修订版。
指南强调，中小学校和幼儿园严格实行“封闭”管理，坚决做到“五个一律”，即校外无关人员一律不准进校，师生进校门前一律核验身份和检测体温（原则上接送学生和幼儿家长不得进入园内，确需进入的必须核验身份和检测体温），学校体育场馆等场所一律暂停对外开放，对发烧咳嗽者一律实行留观送医，不服从管理者一律严肃处理。校园实行划区划片管理，图书馆、食堂等实行人流量限制。减少非必须跨校工作交流。目前在境外的师生员工暂不返沪。
学校可分年级错时到校，分年级、分班级分批放学离校，切实防止校门口学生和家长大量聚集。家长接送孩子时须戴口罩（应根据防控的最新规定调整戴口罩的要求）。
学生做好个人防护及宿舍清洁卫生工作，做到戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集，每天整理好个人内务卫生，定期清理房间内垃圾等杂物，彻底清除各类病媒生物孳生环境。鼓励学生床位悬挂围帘、蚊帐等简易防护装置。
下图是上海市中小学幼儿园开学条件。
关于开学后的教学安排也是家长和学生比较关心的。学生开学后会安排周末补课吗？
上海市教委主任陆靖强调，根据目前从部分学校和师生了解的情况看，大家对在线教育的进展总体上是满意的，大多数意见还是希望返校后尽可能利用周一至周五时间安排教学计划。学生返校后，学校应首先对前一时期在线教育的效果开展评估，科学制定好下一阶段的教学计划，做好在线教育和线下教育的衔接，想方设法提高教学效率。因此，“目前，我们不主张学校安排周末补课。后续，我们将对教学情况持续跟踪，若确有需要，再另行研究。”
关于暑期安排，上海市教委同样将根据教学的实际开展情况，充分听取专家、师生和家长的意见，结合疫情发展综合研判后决定。一旦确定，将及时公布。
