積極家庭教育
華Z覺得應該這樣看：
爸爸媽媽學歷高，和孩子學習好，這只是表象。沒有直接的因果關係，也就是說，爸爸媽媽學歷高不一定導致孩子的學習好。
學歷高只能說明在某一階段學習比較優秀。它不一定保證孩子也是學霸。
第一、但值得注意的是，多數學歷好的父母，學習習慣，家庭教育觀念，家庭教育等通常都是比較良好。三觀正、孩子學習才能有一個良好的開端；
第二、重視學習的父母對子女家庭教育通常會比較重視，孩子接受的啟蒙教育也比較早；
第三、家庭學習氛圍會相對濃厚一些，就如我們通常所說的“書香門第”一樣。孩子長期在這樣的環境裡成長，學習好，也就不奇怪了……
最後，別迷信學歷，華Z見過很多學歷不高，但孩子成績也非常優秀的孩子，同樣也遇見過許多父母學歷高，但孩子一般的也不在少數。
所以，孩子會怎麼樣、關鍵還在父母……
我是華Z，專注教育18年的教育工作者！
關注我，就是對我最大的支持，謝謝！
華Z觀教
爸爸媽媽都是高學歷，孩子常常也學習很好，通過我的觀察也確實是這樣。我認為主要有這幾方面的原因：
第一，孩子出生的起點高。高學歷的父母，在要孩子前會做一個規劃，首先，進行備孕，備孕期間，做父親的肯定是戒菸、戒酒，母親在營養上也會做好充分準備，保證每天肉、蛋、奶、水果等足夠身體需要，還要吃葉酸等，儘量不參加聚會，不外出就餐，保證胎兒的生長環境安全而優越。
第二，孩子成長過程中，父母對孩子的教育優於普通家庭。從嬰兒開始，父母就會給予孩子最好的教育。想盡辦法開發孩子的智力，對孩子進行各種能力的培養。比如認知能力、語言能力、觀察能力、運動能力等，因此，通過這種訓練的孩子，不僅智商高，其它方面也很好。
第三，孩子成長過程中，父母注意給孩子創造一個良好的成長環境。為了孩子能健康成長，家長肯定相親相愛，相互包容，不吵架，不罵人。有良好的愛好，喜歡讀書、熱愛運動，給孩子創造一個安靜和諧的環境。這樣環境下成長的孩子，往往是有愛心，愛好讀書，樂於助人。
第四，父母對孩子的學習自始至終都很關注。孩子上學的年齡到了，他們會給孩子選擇環境好，教學質量高的學校，甚至，還會在誰當孩子班主任的事情上下功夫。孩子上學了，他們會注意孩子的學習狀態，做到每天給孩子檢查作業，孩子不會做的題，家長教孩子學習。還會不定期的和班主任取得聯繫，瞭解孩子在學校的表現，發現問題及時解決。
第五，孩子快樂健康的成長。在這樣教育環境裡，孩子每天的心情是好的，沒有學習壓力，沒有課業負擔的煩惱，有爸爸疼，媽媽愛，孩子心情舒暢，各方面都會優秀的。
綜上所述，高學歷的父母，孩子學習往往也會很好，這是千真萬確的。
大家好：我是臨溪撫琴，小學高級教師。業餘時間喜歡讀書、碼字，擅長回答教育類、親情類問題，歡迎閱讀！歡迎關注！願我們共同交流學習！（文字皆為本人原創，版權所有，侵權必究！）（圖片來自網絡，聯繫刪除）
靜品茶香
無論父母是高學歷，還是低文化，孩子的成績好與否，關鍵還是孩子。孩子是第一因素，有關網上看過的文章，寒門再難出貴子的觀點我並不認同，首先這個觀點太片面，和爸媽都是高學歷孩子學習也很好一樣，問題太片面，不夠主觀。我想說的是父母學歷高點的，他們只是希望自己的孩子強過自己，於是乎不管孩子願不願意，各種補習，凡事能在提高成績方面的都全上。對於生活或其他方面，完全是一片空白，不見得就能好到哪裡去。學歷低的父母吧！說實話對於書本知識是傳授不了多少，但對於生活知識可能相對而言要多些，還有一部分就是家境稍差點的，其實他們更希望翻身。希望努力學習，擺脫困境。所以說來說去，我認為最關鍵的還是孩子，而不是父母，他自己希望改變，懂得改變，才會有動力，有意志去把成績搞好。
