carrrrrson
【研究生的確需要和導師經常交流，才能在學術以及各方面得到進步和學習。我是如何交流的呢？三種交流方式！】
第一種，一星期一次的見面交流會。這個時候一般是我們一級的幾個研究生一起和導師開會，彙報自己的一週所做的事情，寫論文的寫到什麼程度了，看書看了哪些書，這個時候導師也會提出一些要求。
第二種，就是在修改論文的時候一般去導師辦公室討論修改論文事宜。需要發表論文，一般在論文需要修改的時候或者編輯部給出修改意見的時候，會找導師去商量，看看論文如何修改。
第三種，就是和導師放假期間微信交流或者一起去餐廳吃飯的時候交流，去餐廳吃飯的時候比較多，一般會討論很多事情，關於學習上的，關於生活上的，關於學術論文寫作上面的。
這三種是比較多的。
尚未了凡
相信大部分人對研究生導師都有一種敬畏感，日常的交流一般都是圍繞學習，課程和論文等。而我最經常說的一句話就是"好的，老師"。
如果不上課的話，有時候一個月也見不到導師，所以日常還是在微信上問候一下。如果遇到開題，預答辯，答辯的時候，那跟老師的聯繫就很多了，但主要還是圍繞著論文。不是她催著我要論文，就是我催著她要論文。總之，始終跟導師保持密切的聯繫，隔一段時間總要露露臉，這樣導師才不至於遺忘了這個學生。
畢竟導師對學生的影響還是挺大的。
- 一方面，研究生導師其實在整個研究生階段起著非常重要的指導作用。因為研究生一般課程不多，都是一些基本的專業課。大多都是跟著導師做實驗或者做課題，能夠學習到很多東西。最後的畢業論文還需要導師多次修改和指導，才能順利畢業。研究生階段除了導師負責指導，剩下的學習只能靠自律了，而我們往往還需要有人督促才能更好的進步。
- 另一方面，導師也會影響學生以後的職業選擇。如果有一個專攻學術，而且科研水平較高的碩士生導師，許多人可能會選擇走上讀博的道路，跟著導師的腳步繼續往前走，將來可能也會成為一名高校老師，從事著和導師一樣的職業。所以日常不管是生活，學習，還是未來規劃都應該多跟導師探討，有時候能給我們指明道路。
總而言之，雖然每次見導師都是戰戰兢兢，接聽電話都是小心翼翼，始終保持著敬畏感。但不可否認，這樣嚴格要求的導師促使我不斷進步。
小太陽同學
研究生與導師的交流方式主要取決於導師是什麼類型的人，我的碩士導師和我的博士導師屬於完全不同的兩種人，因此我也得用兩種不同的方式與他們交流。
我2002年讀的碩士，導師張老師當年還比較年輕，人比較和藹，很為學生著想，所以我與張老師交流根本沒什麼顧慮，不用擔心話說的到不到位，說的合適了，張老師會笑著點點頭，說的不合適了他會和藹的給指出哪裡說的不對。到我畢業的時候，主動幫我聯繫工作，開始幾個我不滿意，他就一直幫我聯繫了好幾家。雖然碩士畢業15年了，但我一直記著張老師的好，也一直鞭策自己做一個像張老師那樣的好老師。
我的博士導師是一位學究型的老頭，做學問很厲害，在圈內很有名氣。但是，脾氣很讓我們摸不透，每次去見他都心裡犯怵。每次找他彙報工作都得在心裡想好幾套話，來應對他不同的心情，但事情的結果是，他從不按套路出牌，總會弄得我們跟狼狽。更令我們吃驚的的是他的脾氣在我退休的那年突然變好了，突然變得和藹可親，突然變得為學生著想，以至於我們都不相信這是真的，生怕哪一天他又變了回去。
不管是哪種類型的導師，與他們交流最需要的是真誠，不要想著去糊弄導師，以他們的智商和閱歷，我們那些謊言都是小兒科，所以有什麼說什麼，真誠的與導師交流。
