a妹子e
我們在觀察什麼樣的人更具備管理者的潛力時，首先，我們要先了解作為管理者必須具備的哪方面的職業素養和素質。
嚴以律己，自律性強
正直、善良，充滿正能量
待人寬厚，有較大的胸懷和高格局
謙虛好學，看問題較為客觀，具備一定前瞻性
認真負責，原則性強，但，不缺親和
嚴格要求，善待下屬
居安思危，與時俱進
……
通過平日工作情況進行評判：
工作思路清晰，方向明確，能夠抓住重點；
高度關注工作目標，其工作結果導向意識強；
工作細心，善於觀察，具有一定的預測和預判能力；
強烈的大局觀和集體主義榮譽感強；
看待問題對待工作，具備一定的高度，前瞻性強；
較強的溝通和語言表達能力；
較強的文字功底和抗壓能力；
會給自己設定一個學習榜樣或者標杆，有目的有計劃的前行。
水瓶格格吉祥
怎們樣的人具備領導者的潛力？
我認為，你的問題的題眼在“怎麼樣的人”上，就從這個點來解答。
我從事過多年管理工作，參與考察過一些準備提拔的員工，也見證過一些員工的成長經歷。在此，談談我對這個問題的認知。
1、一個關鍵前提條件。
我們先不論具備領導者的潛力。先說一個當領導需要有的前提條件。
要想成為領導者，有一個關鍵前提：正確的價值觀。
一個人沒有正確的價值觀，就不會引起上級的關注、重視、使用，再有其他所謂的潛力，或者很強的能力，都不會被重用，也就不會走上領導者的崗位。
在單位、在工作崗位上，考察一個人是否價值觀正確，主要有兩條：一是政治立場鮮明，熱愛祖國，擁護中國共產黨。正在積極準備入黨，或者已經是一名黨員。二是顧全大局，以集體利益為重，不計較個人的成敗得失。
在此也建議有抱負、有志向，想成就一番事業的朋友們，重視這個問題。據我瞭解，現在很多單位，中層職務都要求是黨員。
2、五個方面的能力。
我為什麼在這裡把問題中的“潛力”說成能力，因為每個人都有潛力，每個人都認為自己有當領導者的潛力，但潛力處於“潛伏”狀態，就不能顯現為能力，他人也就無法看到你的能力。
只有凸現的出眾能力，才能充分反映和證明你是個“怎麼樣的人”。怎麼樣的人？有很強能力、能開創局面、創造業績的人，這是最能被看中有可能被重用的條件。怎樣的能力？
（1）敏捷的反應能力。如100米比賽中，發令槍響的瞬間幾秒能起跑，這就是反應能力。放在工作上，就是對涉及工作政策、措施、動態等，第一時間反應在本職工作上，並能迅速應對。
（2）準確的分析判斷能力。能夠對各個工作事項的前因、過程、後果做出儘可能準確的分析和判斷。
（3）突出的執行能力。一是行動迅速；二是穩妥、合理、合規；三是能取得良好效果；四是堅韌不拔。
（4）較強的協調能力。能夠很好協調上下級、客戶間、不同部門、同事之間的工作關係，善於處理工作摩擦或矛盾，同心協力做好工作。
（5）良好的表達能力。這裡說的是“口才”。三層含義：一是要清晰、流暢；二是邏輯關係正確；三是有理有據。
3、幾點注意事項。
除了前述，為了儘快符合合格的領導者對個人素質能力的要求，還要注意或者做好以下幾點：
一是提高自己的修養，高標準要求自己的品行，謙遜有涵養。
二是不斷充實自己的文化知識個專業知識。一個人的文化素養，直接關係認知問題、分析問題的能力和程度。
三是提升自己的專業水平。沒有突出的專業技能和水平，就很難在自己的領域做出成績。
九思堂筆記
怎麼樣的人具備領導者的潛力？
【問題分析】
這個問題所逆向思維，作為一個領導者，應該具有什麼樣的能力，才是一個合格的領導者？
如果一個人具備了這樣的能力，暫時還不是領導，那麼他已經具備做領導的潛力了。
這個問題可以進一步區分細化。區分一下領導者和管理者。
如果把一個組組織比喻成一艘船，那麼領導者應該是一個什麼角色？
我想很多人，可能會說，那當然就是船長。
其實船長只是個管理者。給這個船長下任務的才是領導者。
如果這艘船是一艘軍艦，那麼司令就是領導者。他知道這艘船，應該具有什麼樣的性能和作用，應該用於進攻還是防守，他知道這艘船應，該是在什麼時間達到什麼位置。
船長是這艘船的管理者，確保這艘船按照最初的任務去執行，解決運行過程中的遇到的問題。
很多時候我們也把管理者稱為領導，是沒有仔細區分什麼樣是管理者，什麼樣的是領導者。
那麼一個優秀的領導者，應該具備什麼樣的能力？
1.領導者的顯性能力要求
領導，是一個職務，職務要求的能力，達到了，就具備擔任領導職務的潛力了。這些能力是顯性的，崗位要求都清楚地寫在那裡。
2.領導者的隱性能力要求
領導力，是一種能力，具備這種能力的人，不一定擔任領導職務。很多單位都有這樣的無冕之王，雖然不擔任職務，能夠組織動員大家，解決難題。
北大匯豐商學院副教授劉瀾說，
領導力，就是承擔責任，組織群眾解決難題。
聖雄甘地,在領導印度進行非暴力不合作，爭取印度獨立鬥爭的時候，沒有官職，但他擔當起責任，組織群眾，解決了印度獨立的難題。這就是出色的領導力。
具備了這兩種能力的人，就具備了領導者潛力。
【草長之音】
1.對於領導者的顯性能力，對著目標崗位要求，去一項一項的去努力學習，達標即可。
2.對於領導者的隱性能力，也就是領導力的修煉，這是一個長期的，不斷實踐的過程。
領導者的顯性能力學習。
領導者的顯性能力，例如英語要求六級，會計師資格，MBA學歷，等等，不同的領導職務也會有不同的要求。
要想具備這樣的能力，需要通過學習，培訓考試，就可以獲得相應的資質。再加以練習一般就可以具備這樣的能力。
領導者的隱性能力——領導力的修煉
承擔責任，組織群眾，解決難題。這短短的一句話，說起來容易，做起來卻非常之難。
1.定義任務的能力。
領導者，明確的知道，這個組織要往哪裡去？也就是說要組織群眾去幹一件什麼事？換句話說，領導者，應該非常堅定的知道，做什麼事才是正確的事，至於如何正確地做事是管理者應該知道的。
2000年房地產行業，發展正好的時候，任正非的老部下，給他提建議去進軍房地產，並保證可以輕輕鬆鬆的賺到100個億。任正非拒絕了。
理由很簡單，也很堅定！你的判斷沒錯，做房地產是可以賺錢，而且這錢賺的很容易，很快。
但是一旦我們學會了賺快錢，就很難回來，再去用心做技術，賺慢錢。這與我們我們企業的願景不符！這事不要再提了，誰再提就直接下課！
這就是領導者，可以堅定的知道自己要去哪裡，不為路上的誘惑所動心！
2.大格局觀，指引方向的能力
領導者要能夠看到全局，在局勢還不明朗的時候，迅速找到方向。尤其是在組織遇到困難時，要能夠像北斗星一樣，給予明確的方向指引。
3.組織和影響他人的能力
領者應該具有影響他人的能力。
組織和影響他人，為解決難題而奮鬥。這些影響力，這些不僅僅是組織賦予的權利。在沒有懲罰或者是獎勵的措施的情況下，依然可以帶領團隊，向目標前進的能力。
影響他人的能力，主要有這麼幾個方面，
一是技術或者是業務能力的權威，讓追隨者信服的專業技術能力。
二是個人魅力，曾經成功的經驗，可以讓追隨者崇拜。
如果一個人能夠連續三次帶領團隊，攻克難關，達到打成預期，不管是不是領導，都具有個人魅力。
連續七次攻克難關，獲得成功，他將會直接被追隨者封神。
三是分享夢想，打造價值觀的能力
一個夢想，可以讓枯燥的工作有意義！把一個人的夢想，分享給一群人，形成大家的共識，就可以把更多的人組織在一起，做更宏偉的事情！
馬雲創業的故事，很多人都知道，尤其是他自己的家裡召開大會時，激情澎湃的演講的視頻更是在網上廣為流傳。
這就是分享夢想，讓他的夢想成為大家的夢想，他的價值觀成為阿里巴巴的價值觀。
這樣的人一起創業或是工作都不會覺得枯燥，反而精力滿滿，因為生活充滿意義。
【總結】
具備領導者的能力，要充分了解領導者身上的顯性能力和隱性能力。
領導者就是要承擔責任，組織群眾，解決難題，具備這樣的能力，就是一個潛在的優秀領導者。
對於領導者的顯性能力，對著目標崗位要求，去一項一項的去努力學習，達標即可。
對於領導者的隱性能力，也就是領導力的修煉，這是一個長期的，不斷實踐的過程。
