樂基娛樂
你擔任學生會主席，說明你的學習、做事和為人處世很優秀。犧牲學習時間值不值得，也要看你是否能夠處理好兩者之間的關係，你能做到在兩者之間遊刃有餘，是最好的結果。
首先，學習和擔任主席的確存在矛盾。作為學生會主席，必然工作就多了，策劃活動、出席活動等等，學習方面隨著年級升高，必然學習的知識增多，那麼就會很容易出現學習和學生會矛盾的地方，比如有個活動非常重要，需要主席參加，但是那個時間有課，所以，這種矛盾出現時，必須要犧牲一邊。
其次，擔任學生會主席是非常值得的。站在主席的位置，說明你的能力得到了學生和老師的肯定，不僅是一件光榮的事情，也是你未來簡歷上濃墨重彩的一筆，一般，學生會主席到大四就會卸任了，這樣對於研究生考試複習不會耽誤太多，同時大二、大三學習只要能保持在優秀以上，基本沒有太大問題。
最後，如果你追求極致的成績，那麼學生會主席就可能會是阻礙，但是我認為，大學成績沒必要追求極致，因為大學是綜合能力發展的階段，是將來進入社會的鋪墊，所以在大學最重要的不是成績，而是綜合能力和綜合素質的發展。
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這個問題非常好，這是很多學生幹部都會遇到的問題，不只是校學生會主席。就我的經驗分析如下：
一、如果魚和熊掌兼得，就得處理好工作與學習的關係。
大家知道，擔任學生幹部肯定是要佔用很多時間去做學生管理服務性的工作，尤其是校學生會主席，更是責任大，需要宏觀設計和指揮全校學生的大型活動。
如果即想做好學生工作又不想耽誤學習，有點難度。但是可以考慮改善工作方式，提高工作效率。科學規劃時間，減少無效交往，改善學習方法，提高學習效率等等。
好在學生會主席一般一年到兩年就換屆了。
二、如果魚和熊掌實在不可兼得，那你就得有所取捨，根據你的職業生涯規劃去選擇。
如果你想提高學習成績，考研讀博，那就得放棄學生會主席職務，或者選擇一個工作量小的職務，即能鍛鍊自己，又能專心學習。
如果將來在行政發展，走仕途，可以繼續你的學生會主席職務。但是即使做行政，本科學歷也是沒有競爭力。還是要兼顧到學習，至少要每科成績及格，不能掛科，得不償失。
三、很多學校為了抓學風，在很多方面都會要求學習成績達標，而不只是及格。
如：如果考慮到入黨，一般學校組織部都會要求學生黨員成績都要達標，甚至有具體明確的成績標準。比如黨員學生成績每個學期平均80分以上，或者成績排名在班級前十名等等。
再如：推薦保研，國家獎學金，評定三好學生，優秀大學生，優秀學生幹部等等，都會對成績有要求。
因此，學習成績對學生來說是必要條件，以我個人觀點，做學生幹部要考慮自己的能力，在保證學習的前提下，去做學生幹部，不能顧此失彼。
一家之言僅供參考。希望對你有所幫助。
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1.是否值得，得看你在意的是什麼。首先得從你讀大學是的目的與期望是什麼、擔任學生會主席又想獲得什麼、不學習對你有什麼影響，以及擔任學生會主席是否意味著學習時間必然會減少等幾個方面看，你在意什麼，是否值得，應由你自己判斷。
2.有助於學習的活動都是值得的。如果你認為說上大學的主要目的是學習知識、增長才幹，而你又認為看書、上課是學習知識，參加社團、擔任學生會主席也是學習、增長才幹，二者是相輔相成的，你又能正確處理好理論學習與社會實踐學習的辯證關係，那當然是最好的情況。事實上二者也是可以協調好、相互增進的。若此，當然是值得的，畢竟你在理論學習的同時，又抓住了大學難得的社會實踐機會，要知道，擔任學生會主席並不是任何人有興趣就能擔任的，還得有能力，能得到大家的認可。
3.有機會為更多人服務的同時又能增長自己的歷煉當然是值得的。擔任學生會主席需要有競爭意識、服務意識、有能力並能得到大家的認可，你能擔任說明你是有能力的、優秀的。但擔任學生會主席也意味著你是大學生中的優秀一員，你就得在專業學習、社團服務、組織活動、社會參與、聯接資源等方面表現得更為突出。而要提升自己這些能力，須有學習意識與學習能力，並能統籌好學習與服務、活動與參與的關係。如果你能協調好這幾方面的關係，並將學生會主席的職責作為激勵自己的手段，由此發揮出自己的最大潛能，並表現優秀，那當然是值得的。但如果只欣喜於學生會主席的榮譽，不在意學生會主席的擔當與表率，甚至藉口擔任學生會主席事多、會多、活動多，而荒廢了學業，那當然是不值得的，更嚴重的還可能會褻瀆學生會主席這個職責與平臺。
4.擔任學生會主席並不意味著學習時間必然會減少。時間從來是擠出來的，真正的有使命感、責任感與進取心的學生會主席，從來不會因此而減少他的學習時間，甚至會比其他大學生更為刻苦地學習。他會在學生會主席的諸多活動與事務中千方百計擠出時間學習，會想盡一切辦法提升學習的效率，會利用並珍惜一切學習的機會，以便讓自己在履行學生會主席職責與專業學習上都有所成就。事實上許多大學的學生會主席在這方面都做出了表率，獲得了社會肯定的成績，也讓自己覺得非常值得。
