烏文俊
這樣的氣話，我也說過。
老師真的是沒有血緣還能為你哭、為你笑、為你睡不著覺的人。
何時這話當真？
“你們成績好不好對我都沒有影響”是真的嗎？
這句話從工資角度是真的。因為老師的工資構成沒有學生成績一項指標。但不排除在年終獎時對成績突出的班級的任課老師有一點傾斜，但基本都是象徵性的。因為從學校領導到老師都清楚孩子成績的好壞，老師有時候是無能為力的。
給大家舉幾個例子。
我還是在北京的市中心，就聽過中學的同行說有的孩子潛質非常好，但家長還抱有讀書無用論的觀念，嫌老師管得嚴。
同時還有一種現象，有一些孩子的智力和情志不適合考試，但依舊算在成績內，百分試卷的成績只是一位數。我們不會苛責這樣的家庭，趕上了就平和接受。
何時這話是氣話？
當孩子的能力和成績不匹配時，多半是因為心浮氣躁，老師看著學生在卷子上犯一些不該犯的錯誤，急在心裡，會這樣說。尤其是那些千叮嚀萬囑咐的問題錯誤又犯了，還有老師自己壓上的考題，明明剛剛還在暗裡高興，一判卷子發現學生壓根沒複習，那個氣啊。
我們行業內在期末階段怎麼看出誰是主科老師呢？真是一把辛酸淚。凡是聲音嘶啞、嘴上起泡、臉上冒包、臉色灰暗的都是考試科目的老師。
儘管和工資無關，所有老師都希望自己班的學生成績優異，這心情和父母希望自己的孩子優秀是一樣一樣的。就算這個班級已經不教了，再聽到他們的成績時也會豎起耳朵，這就是老師。
今朝雲說教育
我們學校試行末尾淘汰制！
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不能說毫無影響，但是影響的微乎其微。
同一職稱和級別，老師與老師之間的工資基本都是一樣多的。學生成績的好壞只能影響到老師的一個學期的績效工資，而績效工資的評價項目非常的多，比如教師出勤率，班級衛生，班級活動組織，教師業務學習……少說也有三四十項。教學成績只是這眾多項目中的一項，即使教學成績不好，其他項目做得好，得分高，也不會使整體績效工資降低。有時候成績第一的班級老師的績效工資還沒有成績一般的班級老師的高。
即便如此，很多老師依然執著於抓成績，轉化學困生，付出巨大的勞動和精力。不是他傻，而是他有自己的職業操守，不願辜負家長的殷殷重託，不願看著你把最好的年華付諸東流，毫無收穫。
老師之所以氣急敗壞地說出這樣的話，大概是替你著急，看不得你不好好學習，虛度生命。做老師久了，很多事真的與金錢無關。他們見過太多的孩子從同一起跑線出發，最後卻走向不同的人生。所以一個老師說出這樣的話，大抵可以判定是個負責任的老師。孩子，遇上他，你是幸運的。
我是畫樓清歌，專注於一線語文教學，班級管理和家庭教育。關注我，幫你做更好的自己。
希望我的回答，對你有幫助。
