M彩虹貓
一對一輔導特別好，其實這是一種教育行業的資源投資。現在很多家長特別重視孩子的教育問題，不惜花重金給孩子報輔導班請家教。因為沒人願意自己的孩子輸在起跑線上，越是發達的地區，這種情況更普遍。那麼一對一輔導教育的優點在哪呢？
1.針對性強，做對症教學。因為一次只面對一個學生，所以對他的各方面都能敏銳的感知，他的強項弱項，主要易錯點，乃至情緒變化都能全面瞭解，從而提供VIP的服務。而學生與老師也會有大量的深入的交流，他不懂的知識點可以隨時向老師發問，老師也會實時的做出回答。這樣的學習效率，是幾十人上百人的大課堂所完全沒法相比的。
2.小鍋飯似乎更香。對於學校的日常教學，有的孩子自制力差，上課容易開小差，而那麼多學生老師也不能做到面面俱到，照顧每個孩子的學校情況。而一對一，有老師在旁專門對你進行輔導，那麼學習效率是非常高的。
3.但一對一的的輔導形式要達到應有的實際效果，還有一個大前提:輔導老師的教學經驗和教學水平要非常高這是一個必要條件，也是一個有變數的條件。家長和學生在選擇輔導形式和輔導老師的時候，不得不考慮這個重要因素!如果孩子自制力較好，完全可以考慮大班輔導班學習，一樣可以達到提高成績的目的。
綜合建議：選擇什麼樣的輔導形式，因根據學生的實際情況和經濟能力來決定。
Big謝耳朵
我是不贊成給孩子找課外輔導的。因為學生本來是可以憑藉自己的能力解決的問題，非要去找輔導老師來解決，到後來就漸漸地有了依賴的心理。
那麼，既然找了輔導，我認為還是一對一的效果好。你想一個老師對一個孩子進行輔導，無論在心理上，還是在時間、作業的處理上都比輔導一群孩子好很多。老師一對一，他會針對你孩子學習中的問題、學習習慣，制定專門的計劃，考慮特定的解決方法。也就是說，老師會拋開集體輔導中的不管你孩子的層次能力沒有區別的教學方法，發現病因，集中火力，對症下藥。另外一對一輔導對老師來說，他收了較高的費用，就得承擔相應的壓力和責任。
扁舟一葉27704241
大家必須注意，是輔導而不是主導，可以這樣說，一對一的輔導孩子，讓孩子學習的效果特別好要分成幾個方面來說。
第一，跟據孩子的自身條件狀況和學習成績為參考，確定一對一的輔導，切不可有病亂求醫，以為通過輔導就能提高學習的成績。應該確定是基礎知識需要輔導，還是那一個科偏科需要輔導，都要制定一份詳細的規劃，有的放矢，找到合適的老師一對一輔導。
第二，問題中提到，輔導孩子，有沒有發現一對一的效果特別好？事物都是相對的，咱們確實想要特別好的效果，就要從各個方面努力，對需要輔導的孩子，也要做好多方面的關心和愛護 ，讓其感恩知禮，知道自己的不足而真正的願意學習，通過一對一的特殊輔導可以提高自己學習中欠缺的知識，讓自己的學習成績不斷提高和進步。
總之，一對一的輔導確實不錯，但一定要因人而異，注意讓孩子在平日的學習中，一定要加強基礎知識的認真學習，切不可一刀切，分清各個學科的輕重緩急，真正做到一對一的輔導效果特別好。
