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有貢獻。
確實有一部分學子因為接受能力稍差或者沒認真聽課等原因課堂上沒理解透徹。
到課外輔導班努力追趕甚至超前學習都是可以的。
此類教輔機構挽救了一部分學子的前程。
——當然，適得其反的輔導機構就是害了孩子。
如果您指的是成人教育的助學機構，對社會也是有貢獻的。
至少幫助了有心求學的人更快、更深刻掌握知識。
對青少年近似的發展現狀，貢獻為負值。
書法墨舞
有的
明月詩馨
事物的存在就有它的合理性，國家現在對校外民辦培訓機構的審查越來越嚴格，必須取得教育部門的審批才能通過辦學資格。
校外培訓機構不同於公立學校，雖然屬於教育的一部分，但它側重於盈利，個人認為有以下幾個方面的貢獻。
1.增加了國內消費。特別是在大環境不太好的情況下，各方面的發展比較緩慢，消費能力降低。但是家長對孩子的教育一直是高度重視，家庭對教育的投入佔家庭消費的一大部分。
2.增加社會就業。全國包括文化培訓，藝術培訓的機構有幾十萬，從業人員估計有上百萬，背後的家庭就更多了。
3.滿足學生和家長對教育的需求。既然做為教育的一部分，培訓機構就有它的教育功能。針對不同的孩子，有培優補弱的功效。中國目前教育的現狀是每個老師服務的學生基數太大，不可能面面俱到，做為校外培訓機構可以彌補一些需求。
校外培訓機構應該會長期存在，應該得到社會和國家的重視。
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