亞沙城小學:多種方式踐行“光盤行動”

亞沙城小學:多種方式踐行“光盤行動”

為在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍,使厲行勤儉節約、反對鋪張浪費成為教師、學生的自覺行動。近日,亞沙城小學開展“光盤行動”,杜絕舌尖上的浪費。

在升旗儀式上,學校以“厲行節約 反對浪費”為主題向全校師生髮出倡議書,引導師生就餐時厲行節約。在四年級一班,學生們自編自導自演,通過心靈劇社這門課向大家傳達節約糧食的重要性。在五年級一班,班主任李敏正通過召開主題班會的形式,讓節儉觀念進一步深入學生的心裡。

亞沙城小學:多種方式踐行“光盤行動”

“在這節班會,首先我用故事導入,讓學生明白了勤儉的重要性,然後聯繫我們生活當中的一些圖片,讓同學們感知到其實浪費現象在我們生活中隨處可見,接著我讓學生談了自己的感受,學生其實有感而發,意識到這樣的現象的確是在我們身邊處處可見,於是我讓學生聯繫他們的生活實際,告訴他們,光盤行動是節約的一個好辦法。”亞沙城小學五年級一班班主任李敏說道。

亞沙城小學:多種方式踐行“光盤行動”

班會結束後,學生們紛紛展示了自己以“光盤行動”為主題所作的手抄報,並保證一定會在日常生活中厲行節約,將光盤行動進行到底。

亞沙城小學:多種方式踐行“光盤行動”

“在家裡做飯時,媽媽都會提前問家人吃多少,合理安排一日三餐,力爭每次都光盤,每次吃完飯,我和弟弟都比比誰的碗吃的最乾淨。”亞沙城小學的學生於佳玉說道。

亞沙城小學:多種方式踐行“光盤行動”

在學校食堂記者看到,一年級的學生正在有序用餐,老師根據學生不同的飯量分別給學生不定量的食物,如果有學生吃不夠可以舉手要求加餐,避免食物浪費。

亞沙城小學:多種方式踐行“光盤行動”

“我們所倡導的光盤行動不是一刀切行為,提倡學生在校就餐,不僅要吃飽、還要吃好,我們建議互補搭配就餐,學生之間相互調節的就餐文化。這種方式既有助於學生身心健康的發展,又增強了同學之間的友情,培養學生養成有規律進食的好習慣,從而把浪費降到最低。”亞沙城小學大隊輔導員王原說道。

記者;張楓林


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