本網訊：四月二十九日，五蓮二中的兩名學生逃課，到操場上玩耍。班主任楊老師把兩名學生叫回，訓斥之時，用課本抽打了他們。
楊老師怎麼也沒有想到，自己這隨手一抽，竟砸了自己的飯碗。兩名學生家長，以老師體罰毆打學生為由，到學校討說法。
五月五日，校方下達了關於楊守梅老師體罰學生的處理決定：
為了消除不良影響，楊老師被學校停職一個月，取消評優，師德考核不及格。
本以為事情到這，也就結束了，楊守梅老師也為自己的一時衝動感到後悔。
卻不料，更大的狂風暴雨在7月2日才真正抵達，五蓮縣教育體育局突然下達了一則令人毛骨悚然的通報：
從五月起扣罰一年績效工資；
該校不再與其簽訂事業單位聘用合同；
納入當地信用信息評價系統黑名單。
這是要趕盡殺絕呀！
用書本敲打幾下十五六歲的初三學生，能傷到什麼程度？
處分，罰款，開除還不夠？
加入“黑名單”，斷人生路！
學校老師紛紛不寒而慄，人人自危。
隨後，因體罰學生被教育部門重罰一事，迅速引發社會關注。
《中國教育新聞網》，《人民日報》，《共青團中央》，《環球時報》，《澎湃新聞》，《頭條新聞》等紛紛報道，輿論譁然。
事情發展到今天這個地步，楊老師想不到，我們更是意料之外。
楊老師嚴格管理學生是職責所在，雖然方法使用不當，體罰學生有違師德，受到處分，降職都應該。
但辭退和列入黑名單，是否有些矯枉過正。
這樣一棍子打死的處罰，簡單粗暴，不負責任，是對教師責任心的打擊，更是寒了千萬教師的心。
1
砍斷老師手腳的
不是熊孩子，而是熊家長
據知情人士透露，教育局的“三絕殺”，是兩名被打學生家長不滿學校的處罰，又去大鬧教育局。
更有坊間傳說，家長提出三個條件：要麼開除老師，要麼賠償三十萬，要麼讓自己的學渣孩子免試上五蓮一中，否則就上訪。
如今的熊孩子已經不是當年的熊孩子了，他們的背後是有錢有勢卻蠻橫無理的家長。
曾經朋友圈熱傳一張微信截圖，為了讓老師多關照自己的孩子，家長列出了“全家官員圖譜”。
網上流傳的“成都嚴夫人”事件，因為女兒脾氣暴躁，經常打其他的小朋友。
於是，老師決定，給她單獨安排座位，並在家長群裡說了這件事。
誰知，惹怒了嚴夫人。
嚴夫人是某省某市委副書記嚴某某的妻子，嚴夫人直接向學校施壓開除了這位老師。
蠻橫不講理的家長，把孩子當作玻璃瓶，卻非要把老師打入地獄才洩憤。
面對權利，老師無可奈何。
面對蠻橫侮辱，老師還是無可奈何。
安徽五河縣，一位女教師，因為未及時回覆家長微信群消息，被家長在群內辱罵，還闖到學校打了老師一耳光。
南寧某小學，學生在課堂搗亂，被老師呵斥後，抄起一把雨傘向老師的頭部砍去，直接把老師打成腦震盪，事後學生家長卻說：是你非要靠近我家小孩。
江都某實驗中學，熊孩子上課大鬧，擾亂課堂秩序，腳踢教室門，手潑牛奶，被老師當場管教。第二天，家長就在學校門口拉橫幅辱罵老師。
……
這些護犢子的家長，讓老師們如履薄冰，人人自危，無所適從。
管，沒有與之抗衡的能力。
不管，對不起自己的良心。
如今，教師群體裡到處充斥著管教學生的“無力感”，有的為了明哲保身，儘可能的規避窘境，更談何管教。
2
看似懲罰老師
實則也是懲罰孩子
五蓮二中楊守梅老師，學識淵博，名牌大學畢業，從教十四年。
教學成績優秀，帶出好幾個高考狀元。先後被評為山東省藝術教育先進個人，日照市優秀班主任，五蓮縣優秀教師，巾幗崗位明星等榮譽稱號。
在眾多學生和家長眼裡，她一個業務能力強，有責任心的好老師。
就是這樣一個優秀的老師，因為一次錯誤，被攔腰斬斷了自己的教師生涯。
比失去一個優秀的教師更可怕的，是失去優秀的教育。
表面上，我們只是失去了一個優秀的教師，實則是失去數千萬個優秀的教師……
面對自家人冷酷到底的做法，更多優秀的人才在教師門外聞風喪膽，望而卻步。
當老師的意義是什麼？
不能管，不能罰？否則就會被教育局無情封殺，悽然離場。
門外的人不敢進來，進來的人，越來越憋屈，越來越小心翼翼。
惹不起富二代，更惹不起官二代，甚至身家性命都難保。
沅江三中學生羅某，瘋狂刺殺鮑老師26刀，鮑老師不治身亡。
遼寧女教師朱麗霞，被捅死在講臺旁。
教師在何時成了一個高危的職業？
為了能夠好好活著，老師只能無奈的選擇不管不罰。
學校霸凌事件層出不窮，課堂抽菸，毆打學生，強行拍裸照，打群架。
在學校練就了膽量，沒有怕過誰：我就是這樣，你能把我怎麼辦？
兩年前，16歲少女姦殺案，轟動全國。
未成年的高中生，出去開房，學校老師不管不問，竟然指責家長見怪不怪。
花季少女姚金易就此殞命，兇手王禕哲被判無期徒刑。
能夠管教孩子的地方只有三個：家庭，學校，監獄。
家長縱容，老師不能管，就只剩下監獄了。
3
把“從教者”逼成“服務者”
是學生的悲哀，也是一個時代的悲哀
太子師問皇，太子怎教，可訓乎？
帝曰，可訓，不死即可。
作為一路被打過來的80後，只要不傷筋動骨，我們的家長一般都會任由老師，並附上一句：老師，不聽話，使勁打。
現在好了，無論孩子調皮搗蛋，喝酒抽菸，一律老虎屁股摸不得。
把學生當大爺，不敢得罪學生，對家長畢恭畢敬，姿態低到了不能再低。
某老師，因為把學生的默寫成績發到了家長群裡，便遭到了各路家長的口誅筆伐。
控訴老師傷害了孩子的自尊心，逼得老師發文道歉，跪求原諒。
把老師逼到夾縫中生存，做什麼與不做什麼都是錯的。
更有抱著“我交了錢了，就怎樣怎樣”的態度，把老師當保姆。
家長把孩子送到學校，不管不問，萬事大吉。
老師可以填鴨式的教授知識，但卻不能教孩子做人。
打不得，吵不得，批評不得，甚至談心，也會不小心傷了孩子。
老師只好戰戰兢兢的希望學生平安就好。
養花養草栽樹，還要施肥剪枝澆水。
人亦是，不修徒枝，要麼長不大，要麼成廢材。
規則意識淡薄，得不到及時的教育，將來給孩子一巴掌的，不是老師，而是社會。
對於一個老師來說，不管一個問題學生，她損失的只是一個班級的三四十分之一。
對於家長，損失的至少是百分之五十，甚至百分之百。
老師沒有帶好一個班級，失敗也不過三年或六年。
而對於你的孩子，失敗的就是一輩子。
這才是真正的悲哀。
4
不受磨難不成佛
不要讓你的溺愛成為摧殘孩子的毒品
家長捨不得打孩子，於是，孩子越來越猖狂，乃至，說兩句就自殺。
老師打兩下，家長又不同意，孩子到底要誰來管教？
小惡不改，終成大惡。
小善不積，大德難成。
毀掉一個孩子，從苛責老師開始。
給老師適度懲戒的自由，對老師懷著敬畏之心，讓我們的孩子百鍊成鋼。
慣子如殺子，真疼孩子就讓孩子經歷該經歷的一切。
陶行知說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑裡有愛迪生。
你能承受多少磨難，就能問蒼天要多少人生。
真正害孩子的，是家長的溺愛。
只有老師不再是服務員，不再是保姆，老師只是老師，我們的教育才會有未來。
媒體記者：魏全明
閱讀更多 百姓生活調查 的文章
