小學一年級語文閱讀理解應該怎麼提高？一年級孩子，我們教學中發現，普遍孩子的寫話能力是比較差的，究其原因還是一年級孩子積累的東西太少了。
看書是一個問題，這個時候孩子，每天能操作一個小時閱讀的是少數，大部分孩子一看到書就頭痛，或者看書就容易開小差，不專心。這樣看書的效果可想而知了，同樣的，我們常用的摘抄優美詞句的方法，也不能在一年級孩子身上用，所以導致了看圖寫話不好的情況。
這位老師，認為與其讓孩子瞎寫，不如讓孩子發我看看優秀的看圖寫話是怎麼樣的？心裡有個優秀的標準，樹個標杆，更容易提升。
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