“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點!

伴隨著電視普及而成長的一代,普遍被稱為“電視人”,如果家長不注意孩子看電視的時間,當孩子喜歡上某個電視劇後,就會一直看下去,甚至會忘記吃飯和寫作業。

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

我小時候就是這樣,剛開始對電視還不是很痴迷,直到有一天在鄰居家看到了一部動畫片,從此就喜歡上了看動漫,光看電視上的還不行,還經常到書店去買影碟看,一看就是好幾個小時,直到媽媽下班回家才停止。久而久之,不僅視力下降了很多,還嚴重影響了學習。

其實,孩子經常看電視,可以說沒半點好處。下面,我們來看看,兩種環境長大的區別:

經常看電視長大--PK--少看電視長大

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

差別一:想象力

有科學家做實驗,有兩組孩子,講解“拇指姑娘”的故事,A組由老師講,B組看動畫片。

之後,讓兩組孩子,分別畫出自己心中的“拇指姑娘”。

結果是,聽故事的孩子,畫出來的“拇指姑娘”,各不相同,無論是從外形,穿著還是表情;看動畫片的孩子,畫出來的“拇指姑娘”,幾乎一模一樣。

再過了幾天,科學家又讓孩子再畫一次“拇指姑娘”,A組的孩子,有許多都和上次畫得不一樣了,而B組的孩子們大都畫得還是和上次一樣。

可以看到,動畫片把故事中的角色固定化了,束縛了孩子的思維,孩子缺乏想象,人物在他們心中都被固定化了。

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

差別二:智力

國外有神經科學家做實驗,採集大量孩子數據,按照看電視的時間長短,對300個孩童進行分類,比對他們的腦部圖像。

實驗結果表明,看電視的時間長短,對腦部解剖學層面,有改變的影響,看電視時間長的,會導致解剖學上的改變,從而降低語言表達相關的IQ能力。

原因是什麼呢?因為大都在被動接收信息,孩子很少會自己主動思考問題,表達能力、邏輯能力等,都趨於弱化了。

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

差別三:視力

我想這都不用解釋了,大家都知道......

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

好吧,這個頭疼的問題,如何規避解決呢?

1、讓好書籍來替代它:

孩子成長期,對世界充滿好奇,尤其是各種“色彩”和“聲音”,電視則滿足了需要,不可避免,讓孩子“喜歡”它了。

但是,我們可以找到別的替代,比如,通過講故事,來轉移興趣,同時,我們可以想象場景,在故事中替代孩子角色,這樣,不僅可以培養孩子看書的好習慣,也可以鍛鍊想象力。

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

2、和孩子一起玩:

因為工作,每天回到家,要不很晚要不很累,陪孩子時間很少,甚至覺得很煩,就不管不顧,讓孩子自己看電視。

所以,孩子愛看電視,不完全是孩子原因,因為只有電視陪他,強烈建議各位家長,每天回家後,放鬆心情,和孩子一起互動,一起玩耍,提高親子感情,這樣,孩子也會逐漸“移情別愛”,遠離電視。

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

3、合理安排時間:

美國兒科學會建議:2歲以前,最好不要看電視,超過2歲,每天看電視時間,也不要超過2個小時。

建議各位家長,以身作則,重視孩子。

瞭解情緒、表達情緒、解決情緒才是培養高情商的基礎,不過,6歲之前的孩子是聽不進去道理的,年紀輕輕的他們獲取知識的捷徑就是故事,優秀的孩子必定是見過世面的孩子,他們的背後一定站著有眼界有見識的父母。所以李玟謹教授給大家推薦以下的書籍,一共10冊裡包含了如何合理科學的去教育孩子。

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

就像斯坦福教授所說:注重孩子早期教育與陪伴,是父母這一生最划算的投資!

比如,給孩子買一本童書繪本用不了多少錢,但會讓孩子學習到很多知識。

3-6歲是孩子的閱讀敏感期,我在小的時候總聽母親給我講故事,這也驅使我養成了良好閱讀習慣。

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

所以,我準備“沿襲”這個行為!閱讀能夠活躍腦細胞,孩子喜歡閱讀,就更聰明!從小養成閱讀習慣的孩子,而且在孩子3歲半-6歲是孩子的閱讀敏感期,這個時期好好培養,有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣

學齡前孩子正處於好奇心和求知慾高峰期,只要挑選真正生動有趣、可讀性強、含金量高的繪本,孩子很容易就能對閱讀產生興趣。

用繪本去引導行為

如果孩子已經到了2歲的叛逆期,此時有強烈的自我意識,前期的習慣沒培養起來!此時父母怎麼說都抗拒!就要善於使用繪本去引導孩子自己思考!當孩子學習不認真,家長就不用去進行無用的說教!

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

其實在孩子出生後就可以給孩子講繪本,1歲後讓孩子看繪本更有助於孩子形成良好的行為習慣,可以有效避免叛逆期出現一些不良行為。

針對學習這件事,可以挑選引導寶寶獨立學習的繪本,家長會發現繪本的力量會比說教管用多了!

孩子人生中的每一堂課其實都是父母教的,父母應該用自己的言行去影響孩子,一定要對自己嚴格要求,給孩子起到一個良好的榜樣作用。

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

我家二寶在3歲前就看了很多的繪本,其中這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》就很不錯,一套共有10冊。中英雙語繪本,對於家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。在3歲前,父母可以讀給孩子聽,當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書,用來幫助孩子管理情緒,養成好性格。

二寶之前一遇到事情就性格急躁,不管我說什麼都不聽,後來閱讀了這套情緒管理的繪本,情況確實有改善,不像之前那樣生氣的摔東西,問起原因孩子說是從繪本中的小主人公身上學會的。

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

這套繪本共有10本,分別是《我能保護我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》,《媽媽我能行》、《養成好習慣》都是從不同的角度教會孩子學會表達。

“看電視”和“不看電視”的孩子,長大後的差距真不是一星半點

人生就好像是一次旅程,成為一家人是緣分。雖然我們在不同的生命起點登上"列車",因著永遠無法解除的血緣關係,而坐在一起,兒女會長大,父母會衰老,做為父母,應盡我們所能,給予孩子一個好的起點和平臺,讓孩子能夠到那更廣闊的天空去有所作為。


分享到:


相關文章: