教育必須遵循孩子的成長規律，瞭解兒童心理。《優質父母教養指南》書中寫道：孩子看上去是犯錯誤，但是實際上，那是他們自我探索結果。或是想要滿足自己短淺的慾望和需求。孩子的每一次犯錯，都是在成長。
當孩子犯錯後，我們的第一反應不是斥責孩子。而是需要蹲下來，問問孩子，剛才發生了什麼事?他內心真實的想法是什麼?他想表達的是什麼呢?如果他不知道自己這樣的行為是錯的，我們需要幫助孩子分析他的行為哪裡做得不對。作為父母對孩子說的最重要的一句話是：
“寶寶，做錯事沒關係，媽媽也會做錯事。”
斥責的聲音不但不會讓孩子認識到自己的行為不對，反而會傷害他幼小的自尊心，讓孩子因為恐懼而不敢面對。這時候的寶寶，心裡因為做錯事而害怕，父母的一句我陪著你面對，會讓他充滿無限的力量。 犯錯並不可怕，可怕的是我們不敢面對自己的行為，不敢承擔自己的行為。 然後告訴孩子，如果下次再有這樣的情況，我們可以怎麼做得更好。
當孩子犯錯時，恰是教育的好時機。
讓孩子敢於承認自己的錯誤，在犯錯中懂得責任和擔當，才是我們最應該給予他成長的一對翅膀，讓他可以展翅高飛。
教之道，貴以專，教育的方法，珍貴在於專心。我們是孩子成長路上溫暖的陪伴者，用正確的方法與孩子溝通，用心陪伴，耐心教導。讓孩子可以自信勇敢地向前走，不懼風雨，無畏艱險。
那麼，孩子犯錯後，與孩子談話溝通時有幾個禁忌大家要避免：
1、揭醜
很多家長卻並沒有選擇好和孩子交流的時機，更是在這些不恰當的時機裡去數落孩子，揭醜、比如在吃飯時，對孩子的錯誤行為進行訓斥，或是當著其他人的面數落孩子。
很多孩子在犯錯後，他可能意識到了自己的錯誤，原本期待著被諒解、被寬恕的心情就這樣被家長懟了回去，反而會因為家長的訓斥，自尊心會被摧毀。
2、嘮叨
本來孩子對道理已經瞭解清楚了，但是家長卻一直嘮叨個沒完，這種重複的刺激會讓孩子的大腦皮層產生自動的保護反應，最終家長的嘮叨，孩子不僅沒有聽進去，還容易和父母產生衝突。
很多家長都認為，只有說得越多孩子才能長記性，才能改正缺點。但是實際上家長越尊重孩子，孩子才會越自重，對於自己不當的言行他們會去主動改正，因為孩子明白，只有自己變優秀才能獲得他人更多的尊重。
3、向孩子傳播糟糕情緒
有些父母因工作或生活遇到的不良情緒遷移到孩子身上，不管孩子做的對或錯都不分青紅皂白的指責，這種做法只會傷害孩子的自尊心，令親子關係越來越疏遠。
4、談話像提審
父母責備孩子有時是難以避免的，但是在責備孩子時，一定要記得人事分離，不要因為孩子做了一件錯誤的事，就將孩子整個人否定。也沒必要將教育模式改成提審模式，這反而會讓孩子產生牴觸情緒。
孩子犯錯是常事，家長要寬容孩子的錯誤，並幫助孩子糾正錯誤。要知道，每一個孩子都是在不斷的犯錯與修正中成長。
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