蘭州市第十九中學位於武都路西段409號，在繁華西關什子的東南端，具有先天的交通便利條件，前身為武都路學校（含小學與中學），1975年成立為全中學部。學校佔地面積3120平方米，建築面積為4265平方米，有教學班24個，學生1300餘名。教職工94人，中共黨員25人。其中高級教師21人，一級教師36人，本科畢業率達到74％。學校先後有12人獲蘭州市“教學新秀”稱號，12人為市級“教學骨幹”，1人為省級“教學骨幹”。學校領導班子逐年年輕化，有四人達到碩士學歷。
自2000年我校達到標準化以來，學校通過全面實施“以德立校、依法治校、科技興校、名師強校”的發展戰略，以“嚴謹，求實，篤學，創新”為校訓，嚴格教師隊伍建設，對教師的“德，能，勤，績”進行量化測評考核，規範教育教學行為，調動積極性，加強民主管理，健全工會組織，完善校長負責制，在有效的管理機制運行下，實現了學生、教師和學校的共同成長。提高教學質量是學校永恆的主題，故重視教科研工作，堅持走科技強師、科技興校之路才是發展之本。因而學校成立教科室指導教學工作，創辦了《教科研信息報》，及時報道教師開展教科研情況併為教師的教育教學提供最新的信息。為了教學質量的提高，搭建交流研討的平臺，全員參與教科研活動。如開展學術沙龍活動；輪流上課，全員評課；採集信息，資源共享；難點爭議，思維交融；讀書學習，昇華理論等等。近年來，經過全校師生的不懈努力，2003年我校中考六科平均合格率達86.1%，2004年為91.6%，2005年為87.1%。連續三年被評為市教學質量優秀獎，區教學質量金盃獎。
學校先後還獲得“甘肅省教育系統先進集體”“德育工作先進集體”“區教育工作先進集體”等榮譽稱號。在抓教學質量的同時，我校對學生的綜合素質養成教育也積極貫徹“立人先立德”的管理方針，建構以人為本的養成教育理念。以德立校，激勵為先，讓學生在日常生活實踐中體驗道德與人格的魅力，讓養成教育迴歸生活。在藝術教育方面，以藝輔德，以藝益智，以藝健身，豐富藝術教育德內涵。2003年校合唱隊獲蘭州市首屆中小學合唱比賽銀獎；2006年第二屆獲金獎；2003年舞蹈隊獲蘭州市中小學生藝術節銀獎；2004年獲蘭州市中小學生校園歌手大賽銀獎；校樂隊獲蘭州市首屆中小學器樂大賽金獎；美術作品獲蘭州市第七屆中小學生藝術節金獎。相信在各級領導的關懷和支持下，學校領導班子成員依靠全體師生的共同努力，我們這繁華喧囂中的一方淨土會更加盪滌俗世的塵埃，抖落塵封的往事，走向更美好的明天。
招生範圍：
張掖路小學（戶籍在南濱河路（不包括）以南，通渭路（不包括）以西，張掖路（包括）以南，酒泉路（不包括）以西，武都路（包括）以北，中山路（不包括）以東的學生到蘭州市第十九中學。其餘學生到蘭州市外國語學校。）
通渭路小學（戶籍在通渭路雙號的學生到蘭州市第十九中學。戶籍在黃河以南，通渭路（包括單號）以東，張掖路（包括）以南的學生到蘭州市第四十三中學。其餘學生到蘭州市民族中學。）
靜寧路小學（戶籍在黃河以南，金昌路（包括）以東，慶陽路（包括）、東崗東西路（包括）以北的學生到蘭州市第三十五中學。戶籍在黃河以南，永昌路（包括）以西，慶陽路（不包括）以北的學生到蘭州市第十九中學。其餘學生到蘭州市外國語學校。）
金塔路小學、秦安路小學（戶籍在黃河以南，永昌路（包括）以西的學生到蘭州市第十九中學。其餘學生到蘭州市第三中學(不含區外生)。）
備註：部分學校劃片每年有所調整，實際情況根據當年教育局發佈的文件為準。
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