縱觀中國近代大學發展史、新中國成立後中國大學發展史、包括改革開放到今天的中國大學發展史，不難看出，每一個階段高等教育的發展與當時歷史時期的政治、文化、經濟以及社會發展是密不可分不，每一個階段大學發展的歷史任務和社會背景也是不一樣的。
在當下“985”、“211”、“雙一流”成為全社會最熟悉的字眼，幾乎是人人皆知的詞語。您可曾知道，她們的來歷還有她們間的“前世今生”？弄清來龍去脈，無論對您高考志願的填報還是研考志願的填報，無疑能夠獲得幫助。
一、何為“211工程”？
上個世紀我國為實施“科教興國”戰略，提出面向21世紀重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程，1995年11月經批准啟動。故稱之為“211工程”，進入“211工程”重點建設的大學共計112所。 \u001f
二、何為“985工程”？
1998年5月在北京大學百年校慶上，提出建設一批具有世界高水平的大學。根據這一指示精神確立一批重點建設高校，謂之“985工程”，共計39所。首批進入“985工程”建設的高校有9所，故稱之為“C9”。39所“985工程”大學，是從112所“211工程”大學裡遴選出的。因此，是“985”的必定是“211”，是“211”未必都是“985”，
另73所“211”即非“985”。“211”與“985”是包含與被包含的關係，“985”大學的規格、層次、實力高於“211”大學。
三、何為“雙一流”？
何謂“雙一流”？即“一流大學”和“一流學科”大學。世界一流大學和一流學科，簡稱“雙一流”；建設世界一流大學和一流學科，有利於提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。為進一步促進我國高等教育的發展，提升我國高等教育水平，2017年推出“雙一流大學建設”戰略。“一流大學”共計42所，“一流學科大學”共計95所。“雙一流”大學合計137所。
四、“雙一流”源於“985”、“211”，青出於藍而勝於藍
“雙一流”的一流大學對應原來的“985”，涵蓋了原來39所985大學的全部。所不同的是：原三所“211工程”大學的鄭州大學、雲南大學、新疆大學進入一流大學，共計42所；一流大學設置為A檔和B檔兩類，其中三所原“985工程”大學的東北大學、 湖南大學、西北農林科技大學連同鄭州大學、雲南大學、新疆大學列為B檔，共6所。其餘36所原985大學為A檔。
“雙一流”的一流學科大學對應原“211工程”大學，囊括了除“985工程”大學之外的全部“211工程”大學。所不同的是，有25所學科特色鮮明突出、辦學實力強勁雄厚的原“雙非”院校列入一流學科大學。
“一流大學”不同於“985工程”大學，“一流學科大學”也不同於“211工程”。“雙一流”大學已經被賦予了新的含義，無論從宏觀層面還是微觀層面上，對“雙一流”大學的建設都提出了更高的要求；進一步加大了政策和經費的扶持力度，且一視同仁，同等重視，同等建設，同等考核。在遴選和建設方面採信第三方評價，使之更科學更客觀；不搞終身制，五年一評選，將會有“重新洗牌”的機會，機制更靈活，競爭更公平，必將激發高校創新的熱情和競爭活力。
五、“一流大學”“一流學科大學”花有兩朵各不同
“一流大學”重在一流學科基礎上的學校整體建設，人才培養水平和創新能力的全面提升；“一流學科大學”重在優勢學科建設，促進特色發展。
“一流大學”必然具有一流學科，且是已然的世界水平的學科；“一流學科大學”具有已然的強勢學科和特色學科，有待於建成世界水平的學科。
“一流大學”整體辦學水平較高且各有其特點，但擁有的一流學科的多寡不同。但從數量上看，最多的是北京大學和清華大學，分別擁有一流學科43個和34個，多數在10個以上，最少的只有一個。
“一流學科大學”擁有的優勢學科和特色學科多寡也不同，最多的為東北師範大學達到6個，最少的是北京工業大學等77所高校只有1個，個別院校一流學科建設待定。
六、還把“舊桃換新符”，使用“一流”更科學
“雙一流”不同於原來意義上的“985”“211”，不是“985”“211”的翻版，是對“985”“211”的繼承和發展；不是對“985”“211”取代，是對“985”“211”的“揚棄”。我們在評價大學，填報高考志願，往往定勢思維，停留在“老黃曆”上，仍然使用“985”“211”稱謂和標籤，這是一種慣性思維。其實，我們的思維應該轉換到“雙一流”概念上來，使用“一流大學”“一流學科大學”的新“標籤”。這樣或許更科學反映發展變化了的客觀實際。
相信隨著時間的推移，不再使用“985大學”的稱謂，而改口為“一流大學”；不再使用“211大學”的稱呼，而叫“一流學科大學”。筆者以為時候已到，親愛的讀者您覺得不是嗎？
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