漫談鋼琴慢練的功用和意義

漫談鋼琴慢練的功用和意義

慢練的功用和意義很明確，但不慢練的卻大有人在，其結果就是，演奏者只能演奏出相當粗糙的音樂。

慢練不是目的而是手段，首先對練習曲或樂曲最終要達到的音樂和技巧要求做到心中有數。要想達到最終目的，必需有計劃、有步驟地去練習。 慢練的過程中，開始需以慢為主。為檢驗慢練的方法是否有效，不妨用一小樂句或樂段來背譜演奏。如果效果比較好，則證明慢練的方法是對的，也增強了慢練的信心。

如果效果不盡理想，就需要找出癥結所在。譬如：是否壓得過死? 是不是按鍵而不是主動彈奏? 力量是否通暢?…… 然後在慢練中有意識地加以改進，到了能用中等速度，完整、有變化、不間斷地演奏樂曲時，在確認沒有什麼負擔之後，再加快速度。 在解決技巧問題之後，又可以以快練為主，輔以慢練，以保持技巧的穩定性。

慢練的速度在練習的過程中絕非一成不變。隨著曲目練習的不斷深入，彈奏者對曲目的熟悉 熟練程度會不斷提高，慢練速度也會自然地逐漸加快。通過多年的教學經驗，慢練在學生練琴過程中是行之有效的好方法，只要長期堅持，必然收到成效。

慢練初期雖然看起來速度很慢，但卻獲得了正確的音響和節奏關係，正確的指法運用和奏法效果。它避免以後對先入為主的錯誤進行修正而花費更多的時間精力。So開始的快，只會欲速不達，而開始的慢，是為了以慢為快，打下良好基礎。

但慢練的過程也要掌握正確的方法，不然也達不到以慢為快的目標，常見問題如下：

1、不顧節奏、節拍關係的慢彈。以為反正是慢練，節奏、節拍關係上怎麼彈都沒所謂；

2、慢練過程中加入了許多多餘的動作，影響了連貫部分的連接效果；

3、用很大的動作幅度和力度孤立地彈每個音，這對發展手指機能是有益的。這與保持動作連貫、線條完整、節拍準確的慢練是有區別的。前者可以作為後者的一個預備練習，但不能代替後者，否則難以達到快速流暢的效果。

4、最後還要考慮到，有時並不是方法不當，而是因為慢練還不夠充分、持久。慢練要夠火候，才能量變為快速的質變。so慢練，也是毅力、耐心的鍛鍊。學生在剛開始演奏時，最好不要過分追求速度。

5、對樂曲已經熟練的部分可以快練，而對有難度、不熟練的樂句或樂段部分，一定要著重多加慢練，待熟練掌握後再加快速度。

總之，慢練是貫穿練琴全過程，保證質量不斷提高的一種重要方法。 只有正確理解了慢練的功用和意義，併合理正確的運用到練琴中，才能收到良好的效果，真正做到科學而高效的練琴。