春節還沒到，孩子們就已經等著盼著收“紅包”了。
我最近看了個新聞，說越南的法律規定：
父母若在未經孩子同意的情況下拿走孩子的壓歲錢，將被罰處50萬-100萬越盾。
看得出來，只要是給壓歲錢的國家，家長都喜歡從孩子們手中“收繳”壓歲錢。
“寶貝，壓歲錢媽媽幫你收著，等你以後要用的時候再給你。”
“爸爸用五張錢換你一張，好不好？”
……
這些話對於80、90後來說，一定是相當熟悉了。
我小時候，爸媽也是這麼套路我的，但後來發現自己上當後，心裡很難過。
如今做了父母，開始換我為小傢伙的壓歲錢犯難了。
收回來吧，怕孩子會像自己當年一樣感到委屈；
不收回來吧，壓歲錢畢竟不是小數目，放在小傢伙手裡，哪個父母不提心吊膽？
我問了身邊的幾個小孩子的父母，他們一致傾向於把壓歲錢收回來：
“孩子還小，那麼多錢總不能都給他吧！再說了，這些壓歲錢都是‘換’回來的，都是從自己腰包裡出去的。”
我看了一位教育專家的文章，他也認為壓歲錢不該給孩子，理由是：
這樣一筆不菲的壓歲錢給孩子，會讓他一種“不勞而獲”的感覺，所以萬不能這麼做。
這話似乎不無道理，但設身處地去想，孩子歡天喜地地收到了紅包，還沒捂熱，就被父母巧取或是豪奪走，一定是不會高興的。
如何處置孩子的壓歲錢，實在是件棘手的事。
“不勞而獲”的壓歲錢，會害了孩子嗎？
不過，前兩天和一個朋友聊到這個話題，他的一番話點醒了我。
朋友說：“你大可不必擔心這麼多，因為你的孩子從出生第一天起，就已經在“不勞而獲”了。
你想，孩子出生後，哪天不是‘不勞而獲’地住著房子，白吃著家裡的飯？將來上學、留學、買房、買車、結婚，哪樣你不是打算無償提供給他？
壓歲錢再多，和這些開銷比起來也是小數額，為什麼你不擔心那些會帶給孩子負面影響，而單單對壓歲錢擔驚受怕呢？”
朋友的一番話，問得我啞口無言，讓我不得不重新審視這個問題：為什麼我們要把孩子的“壓歲錢”挑出來說事？
我認為主要是這兩個原因：
1、我們認為錢是“惡”的
我們都是成年人了，擁有比孩子更豐富的人生閱歷。對於我們很多人來說，對錢的理解和孩子是截然不同的：
一方面，我們發自內心地喜歡金錢，不惜利用一切機會成為富人；另一方面，我們又認為金錢是“惡”的，常常對富人表現出蔑視。
再加上現在媒體上經常曝出各種富二代的“醜聞”，“豪門多敗子”就成了很多人的固有觀念。
其實，這種觀點是以偏概全了，如果說有些豪門確實出了“逆子”，那多半是他的家教有關。
錢幣本身是中性的，沒有任何道德屬性，我們無需為地賦予它某種色彩。
2、怕孩子揮霍浪費
如果我們不是對“錢”有偏見，那麼沒收孩子的壓歲錢，多半是因為孩子年齡太小，害怕他亂花。
但試想，如果孩子已經成年，同樣是拿著錢亂花，我們就會覺得無所謂了嗎？我覺得根本就沒有這種道理。
那麼，答案就很清楚了。我們的擔心的，不過是孩子沒有駕馭金錢的能力。
但反過來想想，孩子的金錢觀越是不成熟，我們不就更應該給他機會鍛鍊嗎？如果我們把孩子的錢強行“充公”，就等於讓孩子失去了學習獨立支配金錢的機會。
所以我認為，處理孩子的壓歲錢必須有孩子來參與。
怎麼培養孩子的金錢觀？
其實，當孩子開始有記憶和一些簡單的分析能力後，我們就可以進行一些適當的金錢觀教育了。
1、幫孩子理解金錢的概念
在孩子3歲左右，我們就可以跟孩子模擬購物遊戲，去超市購物的時候也可以帶上孩子，在這個過程中，讓他初步認識：知道買東西是要付錢的。
當孩子會寫數字後，我們就可以給他做一個小表格，讓孩子們記錄各種東西所花的金錢數額。
這樣，孩子就可以清楚的看到錢花在哪裡、花了多少，逐漸理解金錢的概念。
2、教孩子有計劃地花錢
在孩子4歲多的時候，我們就可以給孩子辦理存摺，用於存他的壓歲錢，並由他們自己保管。
在孩子的參與下，我們可以幫他規劃這筆錢，或用於教育支出，或用於理財。
當孩子看著賬戶裡的數字隨著生活需要或增加或支出，那麼他就可以切身感受到金錢與生活的關係，漸漸形成積累財富的好習慣。
3、引導孩子對金錢深層次理解
在家庭情況允許的條件下，我們也可以試著用這筆錢去培養孩子助人為樂的精神。
比如當校園發起獻愛心活動時，我們就可以積極地鼓勵孩子捐款，讓孩子理解到，並不是所有小朋友都能擁有書包和玩具，通過同理心讓孩子感受到他人情緒。
這有助於孩子對金錢建立更深層次的理解，樹立起正確的金錢觀。
總之，壓歲錢本身是中性的，不要擔心這筆“鉅款”會對孩子產生負面影響。孩子會形成怎樣的金錢觀，更多在於父母對待金錢的態度。
壓歲錢承載著長輩們的愛和祝福，在孩子眼裡，這是超乎金錢價值本身的珍貴禮物。
因此，千萬不要草率地收繳孩子的壓歲錢，和孩子商量壓歲錢用途的時候，也一定多些真誠，少些“套路”。
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