清明节回家祭祖，我爸把我拉到一边："甜甜前几天跳楼了，你知道吗？"
我吃了一惊。
甜甜是我一个表哥的女儿，今年在上初中，两个月前过年时，我才刚见过她。她是个外向的女孩儿，平时也比较听话乖巧，这次因为和母亲吵架，一气之下上了楼顶，直接跳了下去。
一个含苞待放的生命，再也等不到绽放的那一天了。
北医儿童发展中心曾经发布的一组数据显示：中国的儿童自杀率世界第一。在中国，每年约有10万青少年死于自杀；每分钟就有2个人自杀身亡，还有8个自杀未遂。
这组数据无疑让人震惊。心痛之余，很多人大概都会有一样的疑惑：为什么遇到挫折，很多孩子如此轻易地就选择放弃生命？在他们心中，死亡是一个什么概念？
在我看来，这恰恰反映出中国家长对孩子死亡教育的缺失。
在中国传统的教育模式里，死亡教育的缺位已成司空见惯的事。华东师大一份调查结果显示：63％的家长"难以接受向孩子开展和死亡相关的活动"。
死亡是一个禁忌的话题，大人之间尚且不愿提及"死"这个词，更别说与孩子讨论这个话题。当孩子从小展现出对死亡的疑惑时，家长们往往会用"睡着了""去了其他地方"等善意的说辞，去屏蔽孩子对这个世界残酷一面的认知。
长久下来，在孩子心中，死亡可能就并非一件严肃认真的事，加之心智尚未发育成熟，在情绪起伏时，他们往往会比成年人更容易做出"死亡"的决定。
我们总是能看到这样的新闻：
14岁男孩睡懒觉被母亲掀被子，因起床气跳楼轻生。
10岁男孩被父亲禁止看电视，一气之下从20楼跳下身亡。
一名9岁的男孩从家中跳楼自杀，原因是打碎了学校的玻璃。
男孩的遗书
这几行字，甚至看不出孩子的情绪，是恐惧，是挣扎，还是痛诉，如同只是在麻木地描述一个简单的事实。
……
不论我们如何忌讳"死亡"，死亡依然如影随形，这些惨剧不断地提醒着人们：只有正视死亡，让孩子了解死亡意味着什么，他们才有可能正确看待生命、敬畏生命。
今年的两会中，全国人大代表、北京大学肿瘤医院主任医师顾晋就提出，社会上年轻人自杀现象时有发生，我们对尊重生命相关教育有一定欠缺，并建议从中小学生开始开展死亡教育，让孩子能尊重死亡、尊重生命。
死亡教育有两大基本目标：一是坦诚面对死亡事实，正确认识死亡。二是同时把它作为情感教育的一部分。
其的目的并非让孩子如何消解死亡焦虑，它是要在死亡被文化变得不可言说的当下，让孩子认识到生命的有限，树立正确的生死观念，以正确的态度保持生命、追求生命的价值和意义。
而家长在死亡教育中能做的很重要的一件事，就是从小就让孩子明白死亡的真相。死亡代表着一个人在生物学意义上的消失，它和生命一样，都是再自然不过的事情。人生的真正意义，就是活得有价值，死得有尊严。挫折从来都不是能随意选择死亡的借口。
纪录片《人间世2》第一集《烟花》，讲述了几个令人感动的孩子。
几个孩子患上了发病率为百万分之三的骨肿癌，这个几率相当于连续抛22次硬币，每次都是正面朝上。
他们输液的药水，会让孩子吃不下饭，恶心，呕吐，开始掉头发。
如果不截肢，就要通过刮骨灭活手术进行治疗。医生会把感染了肿瘤的胳膊、腿骨锯开，把骨头一根一根拆下来，用10%浓度的盐水一根一根清洗；或是用仪器切除骨头上面的肿瘤，再放回体内，然后把腿缝合好。
但是就是这群被病痛折磨的孩子，他们诠释出了生命和死亡的价值。
9岁的刘子涵，有着超出这个年龄段的懂事，她把自己的经验传授给其他小病友："痛的时候咬牙坚持，嘴里含一块糖会好些。"
王思蓉爱美，无论如何都不愿意接受截肢手术，她非常害怕，但是跟病友自拍的时候，还一直忍不住笑，说"你有没有觉得，我们的头像个卤蛋。"
杜可萌是个乐观的小天使，她笑着说，你把手举起来，举到顶，再突然张开五指，恭喜你，给自己放了一个烟花。
11岁的安仔左手截肢，最大的愿望就是能回到学校上课。他会忍不住哭着喊疼，也会问"顶不住怎么办"，还会跟妈妈说"你辛苦了"。在生命的最后时刻，他还低声唱着最喜欢的《逆战》，他捐献的眼角膜，帮助了一个因烫伤失明的孩子重见光明。
这几个孩子，用自己病弱的身躯，努力地延续生命，寻找自己活下去的意义；在死亡来临时，又用莫大的善举，去帮助其他挣扎在命运泥淖中的人。
这正对应了一句话：生时珍惜，敬畏死亡；死时淡然，无悔生命。这也正是真正的死亡教育的涵义。
一定要让孩子知道，在死亡面前，一切都是擦伤。
而今清明已过，请不要再让死亡教育缺席。
閱讀更多 贛州美多優加教育 的文章
