導語：明星的一舉一動受到粉絲們的關注，明星的孩子也成了粉絲們關注的對象。大家可能都會好奇，明星家的娃和我家的娃是不是不太一樣呢？
說到孩子的作業也是很多老母親心中的一根刺。而明星孩子的作業又是如何呢？
5月2號應採兒在自己的社交網站上曬了一組圖片，是6歲兒子Jasper的語文作業。看得出來是6歲孩子的真跡，用稚嫩的筆畫寫字。
前面應該是填空題，而第二個是讓孩子自己造句，用幫助和浪費來造句。
Jasper寫的第一句是我幫助我的媽媽拍照，可以看得出來平時應採兒的御用攝影師就是asper小朋友。而且也是一個孝順的好孩子。
而到了第二個用浪費造句，天真可愛，想象力豐富的Jasper小朋友造了一個讓人哭笑不得的句子：我每天浪費金錢。看來應採兒也教育孩子要節約。
而評論區裡在應採兒自己好句，好句的下面網友們的評論熱鬧極了，評論區是淪陷了。
一個網友機智的回應：幸好沒說媽媽每天浪費金錢。還是網友說：時間就是金錢嗎？
有網友表揚孩子真的好孝順，也有表揚孩子長得像陳小春的，還是網友說：我也是每天浪費金錢。
不過從孩子的作業本和應採兒的回應中，也可以看出陳小春和應採兒把兒子教育得不錯。是一個孝順的，有想象力的孩子。
有一句話說得了“邏輯可以帶你從A到B，但是想象力可以帶你到任何地方”所以孩子的想象力是非常重要的。
保護好娃的想象力，才是成就孩子的開始，以後孩子就有了稀缺的能力
思想哲學家狄德羅說過：想象是種特質，沒有它，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學家，有機智的人，有理性的生物，也就不成其為人人。
想象力是非常重要的，但是這麼重要的想象力，卻經常是被我們大人一步一步扼殺掉了。
美國權威調查機構調查發現：孩子在一歲的時候想象力創造力高達96%，但是想象力創造力卻不能持續在這樣的高水平，而會在7歲以後發生逆轉，到10歲孩子的豐富的想象力只剩下了百4%，因為孩子到了七歲要上學了。
為家長是保護孩子想象力的第1責任人，家長要怎麼保護孩子的想象力呢？
1、鼓勵孩子去想象
我們心理學老師和我們提到關於想象力和創造力，大人是遠遠不如孩子的。
他在一個大學生的課堂上給了一幅圖：圓形下面有一根短的繩子，問大學生這是什麼。
大學生們開始說像汽球你蘋果，最後全班人討論之後統一得出了一個答案，說是蘋果吧！
而這張圖拿給幼兒園的小朋友看，卻是各有各的說法，有些說是棒棒糖，有一些說是氣球，還有一些孩子說是雪梨，蘋果或者是櫻桃。
因為孩子的想象力是非常強的，天馬行空。
老師說這個圖你看它是什麼就是什麼，沒有標準答案，不是所有的東西都可以說標準答案的。
所以孩子小的時候，要給孩子更多想象的空間。
2、別把孩子的想象力限制在標準答案上
村上春樹：我寄望於學校的只是不要把擁有想象力的孩子的想象力扼殺掉，這樣就足夠了。
但是應試教育下的學校真的是做不到啊！
比如有這麼一首題目：雪化了是什麼？剛上一年級的孩子說是春天，卻被無情的老師打了一個大大的X。這樣的X對孩子的想象力就是一個致使的打擊。
雪化了是春天，這是一個詩人才有的意境和想象，老師的XX可能X掉的就是以後一代詩人。
3、讓孩子把想象力轉化是創造力，威力無窮
比如孩子想看看油和水哪個比較重，可以給孩子自己做做這方面的實驗。看過一個故事一個只有高中文化的年輕人想去面試做記者，而面試官說他文章寫得不通順，也沒有邏輯性，但是獨特的見解，也就是創造力。
所以年輕人被錄取了，而後這個年輕人就領悟到一個道理，人的價值在於創造力。
而這個年輕人每天利用自己的創造性思維幫助自己老闆賺錢，兩年後小報社成了實力雄厚的報業。而後來這個年輕人還了一些書《思維的方法》他就是奧斯本。
寫在最後：
孩子天真，大腦的點子多，而這些點子有好有壞，家長可以引導孩子去想象和分析，而不是一味的批評和打擊。
讓孩子保有這種想象力，以後可以變成威力無窮的創造力，創造力可以讓孩子更有能力，也是非常稀缺的一種能力！
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