作為父母或學生，有沒有思考一個問題：人的潛力是無盡的嗎？
一個成績優異的初中生變成一個學習吃力的高中生！
是因為潛力開發殆盡了嗎？是因為智商不夠嗎？
為什麼初中學習很好的孩子，高中就止步不前了呢？
這不僅僅是學習難度的增加，也是學習思維模式的改變。在一個孩子的求學生涯中，初二的兩極分化是一個淘汰無數孩子的坎，中考是一個把人分為三六九的測試。當你以優異的成績再初中畢業後，卻不知更大的困難在等待著你。
為什麼初中成績可以提升的很快呢？
在初中的學習過程中，只要孩子不懶或厭學，成績不會出現很大的差別。千萬不要說孩子的智商低，因為我們的智商差別很小，只是思維方式的不同，造成了理解的不同。
很多學生在初中依舊成績優異。在這些優秀的學生中，不乏平時調皮的孩子，平時還打遊戲。很多家長只能把優秀的成績歸結為孩子智商高。我們不排除孩子的智商高，但只能說是小聰明。
其實，真正的原因是初中的學習方式主要是以簡單的理解和背誦為主。只要在考前一週突擊，把知識點記牢，成績都不會差很多。這種學習方式肯定是有隱患的，只是要到高中才能體現出來。
高中學習不僅是努力
在初中，孩子可以靠小聰明過關，到了高中就是要靠實打實的刻苦努力。不僅要靠刻苦，同時也要有合理的學習方式。
以語文為例，初中語文主要是對於修辭手法，閱讀能力和寫作能力的基礎培養。提高孩子的感悟和觀察能力。高中語文除了基礎的要求以外，要加入自己的思考，寫作更是要有自己的思想。就是我們常說的靈魂。
每一個人都可以通過努力做出一個優秀的作品，但不是每一個作品都有自己的靈魂，因為這是來自個人對於生活的感悟和理解。
高中知識量增加和難度增大，以前純粹的突擊學習已經無法滿足高中學習的要求，更不要說對知識進一步的理解和運用。
態度和心態決定未來
對於如何學習提高成績的方式，阿榮在此不一一論述，網上方式和方法很多。但是這些方式只能歸於術，而不是法。不論成績高低好壞，首要的是父母和孩子面對學習的心態。
即便是思維無法改變，那也要靠努力去彌補，努力還有希望，放棄肯定一點希望都不會有了。潛力我們無法考證，但是努力我們可以做到。
端正自己的心態，為自己的未來負責。
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