走出誤區,輔導孩子學習有成效;找到方法,寫作業也能母慈子孝

1.

不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳。


現在的家長挺難的。尤其是孩子的媽媽們,她們白天要辛苦工作,晚上下班了也不得清閒。尤其是家裡的孩子一旦上學,那更是彷彿給自己也拴了一個鐵鏈子,輔導孩子學習、寫作業,成為了最讓家長們頭疼的事情。

正如網上的一句話所言:不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳。可以想見,輔導孩子在家學習之難!

走出誤區,輔導孩子學習有成效;找到方法,寫作業也能母慈子孝


這份不容易,我深有體會。也由衷地敬佩,那些能夠始終如一、願意陪伴孩子成長,願意輔導孩子與之共同進步的家長。


日本也是一個非常注重教育的國家,他們也有自己的高考,所有經歷過高考的都知道,高考將是改變命運的一個重要時刻。

有一位日本媽媽,佐藤亮子女士,她原本是一個私立高中的英語老師,結婚之後呢,就成為了一個全職媽媽。

全職媽媽是一個特殊的群體,她們基本沒有收入,還要擔負料理家務,養育子女的責任。同時還要揹負著,丈夫可能變心而離婚,放棄職業生涯而無法獨立生活,最終只能忍受丈夫的背叛,在家庭中煎熬的女子命運。


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可佐藤亮子不一樣。她很享受自己作為家庭主婦的生活。儘管很忙碌,但是她依然有自己的想法,而且把孩子們教育得非常好。

她的4個孩子,都進入到了東京大學最難考取的醫學專業。要說天賦異稟嗎?並未見得。但她承認,在養育孩子這件事情上,確實有一些方法可循。

而很多家長終其一生,也未能夠享受到養育子女的快樂,正是因為他們在此其中,存在著很多的誤區。

2.

最好的學區房,是你家的書房


《最好的學區房,是你家的書房》這本書正是佐藤亮子媽媽的教育經。

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看到這個書名的時候,很多人可能會想:這本書的名字,大概是想啟發我們多去讀書吧!關於讀書方法的書籍,實際上市場上已經有很多了,而關於讀書的重要性,更是不言自明,不需要她去強調的。

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我在剛剛拿到這本書的時候,也是抱著這樣的設想,然而當我細細翻看這本書的時候,卻有很多內容讓我覺得非常地驚訝。與其說這是一本關於書房的書籍,不如說,這是一本關於孩子教養的具體方面的指導書籍。

《最好的學區房,是你家的書房》,這本書講述了,我們應該如何看待學習這件事情;也講述了我們應該如何看待考試這件事情;更有很多內容指向了,具體的學習方法,包括:如何記筆記、如何培養小學生的學習習慣、如何陪孩子讀繪本;還有一些具體的生活習慣培養方面的指導。


除此之外,這本書還針對不同階段的教育,早期育兒、小學階段、初中階段、高中階段等不同的階段都有不同的應對方法,都有不同的教育策略。這些,在書中都有具體的指導。然而,最讓我眼前一亮的,是佐藤亮子指出的家長的3個誤區。

3.

家長們的三個誤區


如果說,以上都是關於教育孩子的,具體戰術上的策略,那麼,避免家長的這3個誤區,就是戰略上的一個重要思想。這也意味著,我們要想能把孩子培養成才,就不能拘泥於對具體輔導策略的學習,還應該在思想高度上,不斷地提升自己。


3-1 誤區一:自立=不能嬌慣孩子


很多家長覺得,要想孩子好,就應該儘早地讓孩子獨立。這種獨立,甚至要追溯到孩子們的尿布階段。很多家長為此洋洋自得,認為正是自己正確的教育思想,讓孩子們在更小的時候,實現了“自立”的各種突破。且因為孩子的“自立”,家長們也樂得清閒。


可是,佐藤亮子提醒我們,很多家長太過著急,在孩子還不具備獨立能力,且沒有掌握正確方法的時候,提早地被迫“獨立”,其實不利於孩子的成長。


很多時候,孩子的成長是需要父母的幫助的。家長們稍幫忙,孩子就能做得更出色,這並非越俎代庖,家長們的袖手旁觀,才更有自私和懶惰的嫌疑。


尤其是學習這件事情,孩子們會遇到很多的困難。家長幫助孩子,並非是嬌慣孩子,也並非是阻礙孩子的“自立”。當他們學到一定程度,自然會有自己的心得,而所有的努力,也才會水到渠成。

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3-2 誤區二:努力=不能先看答案


在輔導孩子的過程中,很多家長覺得,在學習中遇到難題,就應該努力地去想辦法,想不出辦法,可能就是太愚笨,亦或是平時學習沒努力。而看答案,是一種投機取巧的行為。


也因此,家長在輔導孩子學習的過程中,坎坷頗多。而因為問題不能夠得到及時的解決,孩子們的學習積極性也在銳減。


作為家長,肯定“努力”的意義,並沒有錯。但問題是,看答案並不意味著不努力。在學習的過程中遇到難題,翻看答案找到正確的解題方法,是很關鍵的。


阻礙孩子提高學習成績的,並不是遇到難題就翻看答案的行為,而是在翻看之後不去細細琢磨,覺得看完就好的那種“潦草心態”。


努力固然重要,但努力不意味著我們一定要使蠻力。看答案不怕,就怕目標不清晰,難點沒攻破。聰明的家長會知道,教育孩子如何把答案看好、吸收好,更重要。


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3-3 誤區三:放養=孩子必須輕鬆悠閒


有些家長認為,孩子需要有一個快樂的童年。對於孩子來說,除了學習,還有很多更重要的事情。


這一點,我也贊同。但問題是,學習固然不是最重要的, 但如果一個孩子在學習這件事情上,享受不到樂趣,那麼,他那漫長的學校時光,會真的快樂起來嗎?


有人反駁說,學習嘛,到時候自然就會了。不用刻意教,是人不用管,管死不成人。你看我們那輩,根本也沒有家長輔導,現在不也好好的。


可是,我內心中依然覺得,有些時候的“放養”,實在是因為家長們的懶惰。明明可以幫助孩子一把的,卻不願意。對於孩子們來說,每天在學校被老師批評,他也會很難過。這不只是他一個人的責任。


走出誤區,輔導孩子學習有成效;找到方法,寫作業也能母慈子孝


佐藤亮子在《最好的學區房,就是你家的書房》這本書中,有這樣一段話,我很贊同。


只有能聽懂老師在課堂上講的內容,考試成績能說過得去,也能跟上大家的學習進度,孩子才能享受每一天的校園生活。孩子該會的知識點沒學會就升入下一學年,這不是孩子的錯。而是父母的失責。


所以,家長們該擔起應負的責任, 學習上過得去,孩子們才有可能,在其他時候得到真正的輕鬆與悠閒。


4.

養育孩子任重道遠,負起責任砥礪前行。


我們應該承認,就當下的教育背景來看,我們不可能完全脫離考試而存在。完全地不顧及考試的成績,對孩子的發展也不利。所以,在養育孩子,輔導他們學習的時候,我們應該掌握正確的學習方法,給孩子創設良好的學習環境,讓孩子儘可能高效地學習,養成良好的學習習慣。


剛開始的時候,可能要費力氣些,但長久來看,卻是最為省力的。授人以魚不如授人以漁,佐藤亮子在《最好的學區房,是你家的書房》這本書中,還列舉了非常多具體的學習策略,這些策略,對於避免出現“一寫作業,雞飛狗跳”的局面,有很積極的影響。


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比如說:


  • 在學習策略上,應男女有別。
  • 大部頭的參考書,可以拆開看。
  • 筆記是學習的備忘錄,無需在形式上下太多的功夫。
  • 小學低年級的基礎知識最為重要。甚至影響到成年之後。
  • 讀一萬本繪本,不要拒絕孩子再讀一遍的請求,因為,那些孩子愛聽的故事,一定是有某些內容,格外能夠觸動孩子的心。


這樣的內容還有很多,我就不一一列舉了。


總之,不管你的孩子處在哪個階段,這本書都將給你帶來啟迪。


日本作家佐藤亮子的這本《最好的學區房,是你家的書房》,格外讓人驚喜。是身為家長, 人人必備的手冊,是家庭教育的良好範本。有了它,就會少去很多教育輔導孩子的煩惱。


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養育子女,路途長遠,充滿艱辛,同時,如果掌握了正確的方法,也還是能看到道路兩旁的繁花似錦。風景一直美麗,就看我們能夠是否能夠協調好各方面的關係。


養育孩子,任重道遠。希望我們都能夠,負起責任,砥礪前行。



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