12月14日下午，“理性平和、积极向上”分享会在东莞市工人电影院举行，广东工匠学院易江教授与现场职工分享“上止正”逻辑、“爻交效”体系对理性平和、积极向上的生活状态的重要意义。
分享会签到现场
易教授开场就直奔主题，分享“上、止、正逻辑”，为职工们解读中华民族的密码。
易江教授
何为上、止、正逻辑？
上：奋斗、努力
易教授说到：我们常常说好好学习、天天向上，而这里的“上”是指上进，眼光往前看、阳光积极；指奋斗、努力。我们夸小朋友，你真聪明，是夸他的天赋；夸他真棒，是对他某件事情结果的表扬；夸他真努力，是对他最好的表扬，因为任何事情，都需要通过努力才能获得成功。而当他知道自己努力就会得到表扬，那么他就会受到鼓舞，从而更加投入的做某事，胜利往往在坚持一下的努力当中实现的。
对孩子的成长，易教授提出要陪着“蜗牛”散步，聆听花开的声音。陪着孩子，不要阻止孩子的想象力与好奇心，想象力好比是蜡烛，点燃就是力，当像（视觉图像）和想（想象力）结合，就能产生知识的力量。
止：目的（长远）、目标（阶段性）
易教授指出：目的是一种理念，而目标是我们根据目的制定出来有阶段性的指标。现在有部分人按照“996”、“711”、“007”的工作制加班加点的工作，有的人因此获得成功升职加薪，而有的人却是在做无用功。如果理念不对，就算努力也不到点上。因此我们需要有明确、可实现的目的，初心不改、一以贯之的为此努力。
现场，易教授还用“三球效应”，阐述青年、中年和老年三个阶段，要分别抛好三个球，即工作球（实心球）、情感球（玻璃球）、身体（皮球）。和大家分享，年轻人出来工作经不得顺境，不管干什么都要下苦工，可以少走弯路，但不能走捷径。总要有一专之能、一技之长、一得之见；中年时经不得闲境，这个年龄段正是事业的高峰期，我们更应该承上（年轻时的努力）启下，做出一番成绩；老年时经不得险境，超出自己控制范围内的事情尽量避免去做。以此说明人生的每个阶段，应该如何把握发展机遇和发挥自身价值。
正：公平、正义
易教授从社会热点的思考入手，分享了数个现实例子及实验反馈结果，从文化的层面，对公平和正义等的认识方面的表层问题进行分析。
从“爻、交 、效”解读中华民族密码
易教授从《易经》的原理，来解释“爻、交 、效”体系，天地有阴阳，道生一、一生二、二生三，三生万物。 为职工小伙伴们具体说明何为“爻交效”体系。
还特别提到广东的经济快速发展，其中与“和气生财”的理念不无道理。 令现场职工听得津津有味。
解读新时代“理性平和、积极向上”
易教授以不同时代，分别需要摆脱威胁、贫困和不平衡、不充分的主要问题，谈到政治、经济和五位一体建设；对每个时代不同特征的解读，说明新时代应该如何理性平和、积极向上。
从“二开一核”讲述新要求
打开视野，鸟瞰则宽，需要背负青天朝下看。易教授还特别提到，要有“地球仪”思维，以后要教孩子学会看地球仪；兼视则明，用圆珠笔的发明说明“回归则清”的道理。
易教授引用了儒家、法家、墨家的精神，延伸到天地人、言行果、新发展理念、工匠精神等，结合现实例子，通过对“二开一核”的分析提出严一步、高一步、精一步海阔天空的工匠精神，对本道术效的解说，达到本立而道生、道生而术成、术成而效达的境界。
易江教授
易教授将社会部分现状与用自己独特的见解结合分析，用幽默的语言，轻松自如地叙述自己的观点；用哲学的思维，深入浅出地论证自己的见解，让人拍手叫绝。
分享会结束后，职工小伙伴说，听完易江教授的讲座后有胜读十年书的感觉，受益匪浅，纷纷问，下次还有没有这样的分享会……领悟理性平和、积极向上，学会在“思考中思考”，启迪智慧和力量，有助于成为更好的自己。
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