提到虛擬現實技術
很多人會想到有趣的VR遊戲
其實VR能運用於很多領域
VR技術備受關注
疫情期間，VR技術無疑在急速攀升。教育部“倍增式”同意高等院校設立虛擬現實專業，人社部也將“虛擬現實工程技術人員”入選為新職業。這些都表明，虛擬現實的重要性得到前所未有的體現，在時代趨勢與國家政策的助推下，我國的虛擬現實發展將迎來質的飛躍。
作為一種全新的媒介
VR正進入一個蓬勃發展的階段
無論是知名的硬件廠商
還是野心勃勃的風投
都緊緊盯著VR這塊新大陸
虛擬現實（VR）作為當前
最為火爆的科技名詞
未來前景到底如何呢？
中國虛擬現實產業潛力巨大
虛擬現實（Virtual Reality，簡稱 VR）是一種可以創建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統，它利用計算機生成一種逼真的三維動態視景，人可以通過使用各種特殊裝置將自己“投射”到這個環境中，並操作、控制環境，這個虛擬環境將為用戶提供視覺、聽覺、觸覺、運動、嗅覺、味覺等全方位的體驗。
從市場規模來看，2018年，全球VR整體市場規模超過600億元，預計到2020年後全球VR 產業的市場規模將達到1600億元，期間複合增長率為63.3%。 其中，2018年，我國VR產業的市場規模為160億元，同比增長164%，預計到2021年將增長至918億元，2018—2021年期間的複合增長率將達到77.85%，高於全球增速。
虛擬現實產業頻受政策支持
我國VR技術的研究起步於20世紀90年代初，雖起步較晚，但是，國家對VR產業的發展非常重視。
在《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006－2020 年)》中，VR技術被列入信息技術領域需要重點發展的3項前沿技術之一。
同時，VR 技術也受到國家高技術研究發展計劃(863 計劃)、國家自然科學基金的重點支持。
近兩年來，在國家宏觀經濟調結構的大背景下，我國虛擬現實產業發展迎來中央及地方新一輪政策加碼。2018年年底，工信部發布了《關於加快推進虛擬現實產業發展的指導意見》，明確提出到2020 年建設若干個產業技術創新中心，2025年形成若干具有較強國際競爭力的骨幹企業。
投資機會帶旺人才需求
在5G時代，VR產業有望成為5G第一階段應用的重要場景，隨著5G網絡的延伸，VR的應用領域將從娛樂擴展到醫療、建築設計、教育、製造業等。華為VR智能眼鏡的推出，有望帶動VR產業進入新一輪發展浪潮。
VR/AR已經站在最強風口上，房地產、教育、旅遊、軍事、娛樂等領域紛紛向VR拋出橄欖枝，虛擬現實已經不再侷限於某個行業了。
中國急缺VR符合型人才
科班人才缺口很大
VR熱帶動了強烈的人才需求，VR團隊也在急劇擴張。
據VR某企業科技聯合創始人透露，他們從2012開始研發VR沉浸式頭盔，當時只有3個人，也沒拿任何薪水搞研發。
直到後面以淘寶眾籌的方式試水VR頭戴顯示器市場，一舉打開了銷路，企業的規模也迅速擴大。
儘管他們近來多次到浙大、浙江科技學院等在杭高校進行招聘，但真正符合公司要求的人才，特別是優秀人才的缺口很大。 按照目前的研發需要，公司還得擴充將近一倍的技術人員。
VR是一門對技術非常嚴苛的新型科技，核心技術人才分為圖形圖像、輸入算法、交互、光學等，能熟練將這幾項技術運用在VR上當然少之又少。同時這行又是剛剛興起，許多VR技術員都是從遊戲、動漫、3D仿真、模型等行業轉型而來，
真正科班出身的幾乎沒有。行業技術的差異性，很難讓技術人員自然地與VR領域相連接。川科人工智能學院“虛擬現實技術”專業
培養目標
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握虛擬現實、增強現實技術相關專業理論知識，具備虛擬現實、增強現實項目交互功能設計與開發、三維模型與動畫製作、軟硬件平臺設備搭建和調試等能力，從事虛擬現實、增強現實項目設計、開發、調試等工作的高素質技術技能人才。畢業後可在各大互聯網公司、動漫公司、影視後期公司從事3D建模，渲染等工作。
核心課程及實習實訓
（1）核心課程：
虛擬現實（VR）技術概論、圖形與色彩學、工業信息技術基礎、3D基礎與建模、C語言程序設計基礎、虛擬現實VR硬件基礎、C#可視化程序設計、Photoshop基礎與創意、數碼多媒體技術、嵌入式系統開發、Java程序設計、雲計算技術、數據挖掘與決策技術、網絡數據庫構建與管、網絡操作系統、信息安全技術、虛擬現實（VR）工程項目管理。
（2）實習實訓：
網絡設備配置綜合實踐、Unity3D開發與應用、數據庫技術與應用、二三維建模與動畫設計、虛擬現實（VR）平臺搭建與維護、虛擬現實（VR）系統設計與開發。
專業技能
掌握虛擬現實、增強現實技術相關專業理論知識；具備虛擬現實、增強現實主流引擎交互功能開發能力；具備虛擬現實、增強現實三維模型、動畫設計與製作能力； 具備搭建和維護虛擬現實、增強現實常用軟硬件設備或平臺的能力； 具有非常強的計算機運用能力，熟練運用物聯網、大數據和雲計算技術提升企業信息化和智能化水平，搭建和維護虛擬現實、增強現實常用軟硬件設備或平臺的能力。
就業領域
主要面向計算機應用行業，可在電商、遊戲、門戶網站、廣告、影視等行業從事圖像處理、二維動畫製作、產品三維建模、三維動畫製作、三維虛擬場景製作、廣告製作、多媒體產品設計與開發、網站開發、計算機軟硬件管理等工作。在虛擬現實、增強現實企事業單位，在虛擬現實、增強現實技術應用崗位群，從事項目設計、項目交互功能開發、模型和動畫製作、軟硬件平臺搭建和維護、全景拍攝和處理等工作。
取得的職業（執業）資格證書
計算機技術與軟件專業技術資格（水平）證書（程序員、多媒體應用技術製作員）
全國計算機等級考試二級證書
虛擬現實技術輔修專業
1、過程設備設計、過程裝備控制技術、機電一體化系統設計
2、計算機智能控制系統、智能工廠集成系統
3、大數據、雲計算、物聯網
川科人工智能學院-虛擬現實技術
辦學依託及培養優勢
（1）辦學依託
川科人工智能學院與華慶公司(兵工)、成飛集團、普什、寧江、廣泰數控等多家知名製造類企業建立長期的校企合作。
（2）培養優勢
虛擬現實專業人才培養方案由專業教師與企業工程師組建的專業委員會共同擬訂，並經過企業專家、示範院校專家及德國工商大會專家共同論證，以德國二元製為藍本，建立“學校+培訓中心+企業”三站交互式人才培養。
川科人工智能學院—教育部打造的川內首批人工智能領域高端人才培養基
川科人工智能學院是聯合上市企業世紀鼎利（股票代碼：300050）與四川省外國專家人才重點支持項目、省博士後創新實踐基地建設項目、省實訓應用基礎研究計劃項目學院，重點培養AI智能、製造技術人才的二級學院。
辦學特色
☑ 四川省外國專家人才引進重點支持項目、省國際職業教育培訓計劃常規項目、省應用基礎研究計劃項目學院；
☑ 師資隊伍彙集教學名師、企業精英，構築“技研中心--項目服務基地--專業自營公司--細分領域企業”聯合孵化體系；
☑依託百度、華為、谷歌等世界知名人工智能企業優質資源，培養掌握核心前沿技術的人工智能產業領域卓越工程師；
☑ 以市場為導向，引進產業項目，企業深度參與人才培養全過程,畢業即就業，零距離上崗
工業自動化實訓室：校企合作共建的重點實訓室之一，工業機器人示教工廠生產線，對工業機器人的操作、編程和自動化流水線控制，進行真實操作。滿足教學和科研需要。
人工智能AI實訓室：校企合作共建的重點實訓室之一，將擬建工業機器人及AI機器人示教工廠生產線平臺，對工業機器人及AI機器人操作、編程、自動化流水線控制，進行真實操作，滿足教學和科研需求。
VR風口太美麗，
大佬爭相競投
聰明的你，準備好了嗎？
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