我是從2016年5月開始，因為工作、生活的需要，開始大量的讀書的，其中《成甲》《古典》老師的書對我的影響最大，在聽完《樊登》老師的200篇音頻後，我開始付出我的實踐——好好學習，天天向上....
方式方法：平時我讀書，大量的碎片化知識點，我都是這樣保存的，現在想想，幸好那時有這樣的好習慣，所以現在可以方便的選取素材.....（這個方法也是 老師提到的小技巧）
我是不贊成搬運的，因為做自媒體，其實最大的財富就是獲取人生的知識，促使自己不斷成長。
現在如此多的自媒體，也是一個社會現象！
讀後感：
最近一個月，我一直苦讀成甲老師關於知識管理的這本書，意識到的問題很多，但真正學到的東西確實很少。
首先，我說到“學到”的東西，是嚴格按照成甲老師所說的——若學到，評判的標準是：“學習之後，你的行為或認識是否發生了改變！”說句實話，粗略看完此書後，思想上確實發生了很大的觸動，內心深處確實的想得到改變，但苦於“自身思想過於頑固，頑固到自己都沒有勇氣挑戰或者打敗自己的勇氣！”
也許是遺傳學上的關係，最近發現我和老爸非常的像。就是很難改變，而且做什麼事情容易成癮。老爸最近幾個月玩智能手機，鬥地主和我沉迷遊戲有區別嗎？在我看來一點區別都沒有。
後來，在讀一本《身體從未忘記》的書裡，知道了多巴胺的作用，知道了大腦“怕麻煩”的機制，才知道現實世界中有很多我們這種人，就是“快樂無法延遲滿足”，所以現在提倡“頓挫力”也是十分有必要的。
我們類似的固守我們老一套的思維，不思進取，不求改變，遇到困難逃避麻痺自己。這樣的固化生活方式似乎在我們孩提記事的時候就已經養成了這種惰性，延伸至今，讓人痛苦不堪。而成甲老師的這種醍醐灌頂的感覺我也不是第一次有，看過很多書，受過很多打擊，但大部分時間裡面，最多堅持到3天，不了了之！
有人說過，天蠍座是善於挑戰的一類人！
我也一直在找尋解決這種痛苦的辦法，想改變，成甲的這本書，我先寫下這個初稿！
開啟第二次精讀模式，學以致用，在人生目前面對的巨大挑戰面前，抓緊時間，逼自己找到解決的辦法。
讀後指導意義：
通過完整的讀這本書，而後實踐到我的日常的工作、生活中，我得到了以下幾個收穫：
- 出差中，和客戶聊天變得話題多了起來，而且可以換位思考問題，對於客戶提到的問題， 處理的速度和方式明顯的得當了許多！
- 脾氣變好了。焦慮感、空動感明顯少了很多，戒掉了遊戲。
- 做事有計劃，有重點了。（通過讀書，我完成了【終身計劃】【遺願清單】【假如你72歲離開人世，你還有什麼沒有完成的事】）這些核心的東西弄好後，對我今後的人生最起碼有了一個系統的規劃，迷茫感也少了很多。同是，通過【印象筆記】，我不定時的翻閱這些規劃，可以起到提醒作用。在之前，是完全不懂如何做規劃，如何管理時間的。
- 知識的轉換準則，解決了【為什麼，我讀了那麼多的書，還過不好這一生】的疑惑，更堅定了【終身成長】的信念。因為之前認為的讀書，也只是獲取了信息，知識的本質還是在於能夠指導現實中的行為方式的！現在我讀書，是根據生活需要而選擇性的讀。
我寫這篇文章的目的，就是希望目前和我處於同一層級的朋友們，能夠愛上讀書，能夠通過讀書來改變你的做事方式，互聯網時代，信息爆炸式增長，而通過讀書可以讓你的人生有所改變，變成你想要的美好人生.....
境由心生，也許就是這樣來的！
讀書寄語：
讀的書越多，思想就越複雜，所以需要哲學來安撫心靈和嘈雜的思想，人的精力畢竟是有限的。最近也在精讀《王陽明 知行合一》，希望對於我今後的成長道路有所幫助，讓我早日能力能夠配得上夢想！
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