導語
黃景仁說：“百無一用是書生。”很多人引用這句話，調侃讀書無用，殊不知，那是黃景仁的自嘲，他恰恰覺得書生有用，把書讀透的書生，會思辨。
案例
孩子問：“媽媽，我為什麼要讀書？”媽媽說：“要做一個像鍾爺爺那樣有知識的人，知識不僅能改變我們的生活，還能救人於水火。當危險來臨的時候，你不是害怕，而是用自己的知識去戰勝危險。用自己的勇敢和擔當去化解災難，成為國家和人民的中流砥柱。
為什麼要讀書？
擁有更多選擇的權利
讀書可以讓你實現財務自由，擁有更多選擇的權利。
我記得在《親愛的安德烈》當中，作者龍應臺對她的兒子說：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
現在自媒體時代，網紅盛行，很多沒怎麼讀過書的人卻賺得盆滿缽滿，導致很多年輕人很浮躁。其實，我們恰恰忽視了，對於很多沒有資源和背景的人來說，讀書是通往財務自由，擁有更多選擇權利的通道。
只有讀了更多的書之後，你就站在了巨人的肩上，看到了希望和光明！
作家麥家說過，讀書有什麼用，只有讀書的人才知道，不讀書的人是不知道的。讀書是在繁忙的工作之外，成本最低、最直接、最簡捷的學習知識方式。
知識改變命運？
知識的確不是改變命運的第一良藥。古往今來，寒門士子滿腹經綸卻一生落魄功名無望的不在少數。寫就一手好詞話，編出一摞好故事，愣是窮酸難改。安坐龍椅，一呼百應的，也非博學書生，而是讓“天下英雄盡入吾彀中”的統治者。知識這劑藥方，有時確不如關係、門第、財富、運氣、地域等見效的快。
但對於先天就有門第劣勢的寒門來說，不讀書，不增加知識，改變命運就無從談起。知行合一，有知無行，紙上談兵，但有行無知，則會見識短淺。知識不是改變命運的最後一擊，但一定是必要儲備。
改變命運本就不是知識的本質，讀書。求知，未必是一件累人的事，它可以有很多快樂。如果書籍是一位朋友，那麼他有一項了不起的本事，就是幫助你“認清你自己”。我們在閱讀書籍時，不是在面對冷冰冰的沓沓紙卷，而是去感知一段段暫時畫上句號的悲歡離合、一個個從歷史沉渣中提煉出的鮮活故事。
愛讀書，會明白周公吐哺，天下歸心”的胸襟，會有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的雄心遠志。曹操：“山不厭高，水不厭深。更會懂得蘇軾：“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的曠達。
像托爾斯泰一樣，去讀書吧。身邊帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。這樣，待到鏡中斑白，追憶流年，也好多一份“可愛”的念想。
讀書的意義
楊瀾說過的一段話，讓我很有觸動。
“有人會問，女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。 ”
當你思考讀書有什麼意義的時候，其實這就是讀書本身的意義。我覺得，讀書教給我最大的能力，就是思考，能夠主動的去分析思考，而不是理所當然的被動接受。
有很多人會問這樣一個問題;"我讀過很多書，但後來慢慢的都忘了，那讀書有什麼意義？"
我聽過這樣一段很美好的回答：
當我還是個孩子時，我吃過很多食物，現在已經記不起來吃過了什麼。但可以肯定的是，它們已經長成了我的骨頭和肉。
讀書，其實也是如此。”讀書有沒有意義？
過多地想這個問題就是因為“讀書不多而想的太多”。
所以在開學之際，小爸爸育兒要把《孩子，為你自己讀書》系類推薦給大家。這套書籍有四本《孩子，為你自己讀書》《父母是孩子最好的玩具》《一位外交官寫給孩子的80封信》《洛克菲勒給孩子的38封信》
《孩子，為你自己讀書》：
這是一本讓孩子明白讀書的意義，讓孩子徹底愛上學習的書籍。釋疑“讀書無用用輪”，掃除孩子讀書路上的各種心理問題。書中詳細介紹了7大方面的學習技能，讓孩子真正掌握讀書方法。
《父母是孩子最好的玩具》：
讓熊孩子變成乖寶寶，書中詳細解讀孩子的成長期、深度瞭解孩子內心的世界、讓父母站在孩子的角度來說話、把家庭變成一所“遊樂場”
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