對兒童的養成教育，必須有家庭文化氛圍相配合，沒有家庭文化氛圍的薰陶，其他一切努力都將事倍功半，甚至沒有成效。試想：家裡天天父母抽菸喝酒，天天擺酒場，孩子會成為什麼？父母天天一到家就抱著手機或者盯著電視，孩子會成為什麼？我們都看到過網上的一些帶娃視頻吧：愛抽菸的爺爺帶的孩子雖然只有幾歲，卻煙不離手，躺在藤椅上學大人吞雲吐霧；愛打麻將的奶奶帶大的孩子，雖然只有幾歲，在麻將桌上卻氣定神閒；愛跳舞的奶奶帶大的孩子雖然只有幾歲，卻能夠跳廣場舞。如果爺爺奶奶都愛讀書呢？會不會養出一個愛讀書的娃！所以，對兒童的文化傳統教育不在於教他什麼書，而在於要有家庭文化氛圍，在於薰陶!給他講故事、替他讀書是“教”，文化氛圍薰陶是“育”！
那麼，如果教育兒童，給他讀什麼書好呢？應該說只要是正規出版社出版的書什麼書都可以！古代的兒童啟蒙讀物有《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《朱子家訓》、《千家詩》、《唐詩三百首》、《古文觀止》、《聲律啟蒙》、《文字蒙求》、《增廣賢文》等等。現代內容的啟蒙讀物更多，到書店裡隨便買，網上也有。
教育兒童切記不要犯欲速則不達的錯誤，要循序漸進，每天不在於學多少，而重在實踐，在日常生活中大人指導他落到實處。他們不識字也不要強迫他們識字，大人替他讀，大人給他講他能夠聽就行。教育部也不提倡小學三年級以前的學生識字寫字，有科學道理，我們要遵守。不要要求兒童全文會背，他能夠背多少都行，要保護兒童的積極性。兒童要玩時就讓他玩，瞌睡時就讓他睡覺，不能泯滅他的天性。學習可以見縫插針，重在引導，激發他的興趣。
為了教育兒童，養成兒童良好的習慣，家長犧牲自己的玩樂時間最多也就三年，這三年，家長也會收益匪淺，會由為兒童做樣子慢慢成為自己自覺的學習習慣。這樣的家庭出來的人，無論是孩子還是大人，內在氣質、素養肯定會使人刮目相看！家長吃苦三年，從此可以由孩子自由成長，不用家長再操心！
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