突如其來的疫情，打亂了學校正常的開學安排和常規教學。我校積極響應國家號召，本著為學生負責的原則，吹響了“停課不停學”的號角。高二年級全體教師立即行動，發揚迎難而上的精神，牢牢堅守自己崗位，出色完成本職工作。物理組陳鋼旗老師恪盡職守，積極參與戰“疫”保學，用奮鬥和陪伴為學生護航。
精心備課，為學生提供高質量的網課。收到不能按時開學的通知後，陳老師作為物理學科負責人即刻行動，謀劃針對假期作業中的重難點問題開展錄播課教學。陳老師先將假期作業全部做完，再結合學生反映的疑難問題，敲定了十餘個知識點，分成三節錄播課來完成。為了達到良好的效果，陳老師嘗試了多款錄播軟件，零基礎學習錄播課程的錄製，率先完成了第一節假期作業講評課。之後，在全組老師的共同配合下，為同學們奉獻出了高質量的系列錄播課程。進入直播課階段後，陳老師每一節課都精心準備。開始時對直播流程不熟悉，他就主動跑到學校教室裡反覆練習。每備一節課他都要參考很多資料，準確把握重難點，甄選出最具代表性的例題，力求向學生展示精妙的思維過程，把每一節課打造成精品課。
精心佈置課後作業，全心為學生答疑解惑。每天的課後作業，陳老師都要與組內老師再三討論，力求作業的精準性。要求學生每天17：30按時上傳作業，他19：00前一定會把作業批改完畢，對於共性問題陳老師就在班級群裡為同學們統一講解。他還鼓勵同學們多發問，一有時間他就會看班級群，只要學生有需要，他就會放下手頭的事情，及時為學生答疑解惑。有時晚上十一點了，他還在班級群裡為學生講解問題。
勇挑重擔，舍小家顧大家。陳鋼旗老師每天需要備課、做學案、批改作業、線上答疑、組內教研、上傳教學資料等等，已經很繁忙，但他依然擠出時間，積極參與學校的其它防疫工作，承擔了十幾名武漢返邯大學生的防疫情況跟蹤統計。每天都要打十幾個電話，再彙總數據上報，全部打通電話往往就要花將近一個小時。隨著疫情的發展，他又承擔了五名邯鄲在國外的留學生的聯繫和跟蹤工作。家中老人生病，孩子小需要監督上網課學習，這些他都顧不上，他幾乎把所有的愛和陪伴都給了他的學生。
陳鋼旗老師始終站在戰“疫”保學的第一線，正是有了像他這樣恪盡職守一中教師，為學子們構築了最為堅固的抗疫保學的堡壘，延續著雖不相見、但卻依然溫暖的陪伴。
邯鄲市第一中學
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