少年派终于结局了，
零钱cp还是没能在一起，
像极了当年不敢说出口的我们。
年少懵懂之间，没有利益的渲染，
那些干干净净的思慕，
往往没找到交叉点，就已经告别。
情书写得很好，
我爱你，像风走了八千里，不问归期。
而年少的分离不用八千里，
只需要一张卷子，一支笔，
总有归期，是否还是我和你？
那些情绪不是演绎，是回忆钓起来的鱼。
今天路过巷子的风，
明天就不再是曾经的烟雨。
没人特意让我们分别，
我们却一直说再见。
妙妙意识到别离的那一刻，是在她们将要搬家的那一刻，她不会再回到这间屋子了。
这不会是人生的最后一次别离，也不是第一次。
容祖儿在《穿越吧厨房》中，选择的最终的灵魂美食，是恩师罗文曾做给她吃的清蒸石斑鱼；因为无论是事业上还是生活中，罗文老师都是对她来说非常重要的人。当节目组给容祖儿听两个人一起唱过的歌，看到生病的老师出现在自己演唱会上给自己惊喜的片段时，她还是会充满幸福感的笑出来。
我们人生会经历大大小小的分离，离家、分手、升学、转职、离开一座城市、彻底失去一个人；失去一只心爱的毛绒玩具，丢失一个充满回忆的日记本、不小心删除一张照片。我们理解别离，小到一场生离，大到一场死别。
理解离别的情绪，只需要去刚刚开学的幼儿园，3岁的孩子们会哭喊着：“我不要去幼儿园，我要回家，我要妈妈。”
没关系，他还小，时间长了，他就忘了。
有关系，时间长了，
离别的悲伤和恐惧就长在心里了。
我们爱孩子，就要让他们有一天，离开我们生活。
这堂课不是从幼儿园里，而是从人生每一个分别开始。
01
不要突然消失
心理学家研究发现，3岁左右的孩子，大概每隔15分钟都会寻找一次亲近的人，这是人们想要维持亲密关系的本能。所以当妈妈消失不见时，当要离开熟悉的家去幼儿园时，孩子会哭闹，要和朋友亲人分离时，孩子难以接受。
小女孩会反复确认妈妈会来接她的这个事实，而当她真的等到妈妈以后，又拥有了新的朋友，相信不用多久，她就能开开心心的去上幼儿园了。
在这个过程中千万不要在孩子面前突然消失，更不要欺骗孩子，离开的时候要和孩子约定好时间，好好说再见，告诉孩子自己会回来，即便孩子会哭，也要让他接受这个长期出现的事实，当他知道这样的分离并不会让他失去什么的时候，他就不会为此感到焦虑。
02
引导孩子的情感
孩子往往不能理解，为什么每天朝夕相处的人有一天就见不到了，他们往往用哭泣来表达自己。
当孩子们哭泣的时候，作为父母和老师应该允许孩子悲伤哭泣，尊重和引导孩子的情感，不否认他的情感，才能让他学着真正的告别。
孩子对离别的焦虑控制一般在6岁左右，男孩子会更晚一些。但无论对于幼儿园还是幼小衔接，我们都要消除孩子对未知的恐惧，告诉他新的环境里会出现什么，就像绘本《魔法亲亲》里浣熊妈妈那样。
主人公是一只不想上学的小浣熊，他的妈妈用一个“秘密”。告诉宝贝去学校上学并不是一件多么痛苦的事情。她告诉小浣熊，你会遇见新的朋友，会喜欢学校，会有你喜欢的荡秋千，会和家里一样舒服。而最重要的是妈妈会陪着你，永远爱你。
“交到新的朋友，新的玩具。”
“看新的书，新的荡秋千”
03
给予一场正式的告别
告诉孩子，从此以后的生活会不一样了。经历了一场离别，往往就是一场相遇，第一次离开父母就能在幼儿园遇见新的朋友，而离开幼儿园又是一场新的告别。一场正式的告别，能够将悲伤变成回忆。
《放牛班的春天》里马修说：“我希望孩子们来门口送我，但是没有人，这些孩子的谨慎看起来更像是冷漠。”而他最终收到了那些飘下来的飞机，那支歌曲，那些摇摆着的双手，孩子们从不冷漠，他们在仅有的条件里，勇敢而正式告别，将他变成了一场能够回忆一生的感动。
《放牛班的春天》片段
04
死亡教育
在中国，我们往往不对孩子进行死亡教育，我们对死亡避之不及，但一切生命都是循回往复，只有死亡是这个世界上唯一平等的权利。而只有真正了解离别，才会珍惜每一次相遇，郑重的说每一声再见。我们可以用孩子能接受的方式告诉他，比如一个绘本。
书上说，如果一个人在世的时候忘了做一件事，他死后就会变成幽灵。“忘记了什么事呢？”艾斯本问。
第三天，也要坐在橱柜上笑嘻嘻地说：“这件事情就在我们眼皮子底下，一件与你有关的事。”
“我忘记了对你说再见，
我的小艾斯本！”
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