高三年級召開主題班會，解讀五四精神的時代內涵。
班會課結束後，高三年級學生談如何立足實際爭做時代先鋒。
高一高二年級舉行以“綻放戰疫青春，堅定製度自信”為主題的線上主題團課。
學生認真參加線上主題團課
學生認真參加線上主題團課
學生認真參加線上主題團課
學生製作手抄報，弘揚五四精神。
學生製作手抄報，弘揚五四精神，爭做新時代有為青年。
為引導和激勵新時代中國青年大力發揚以愛國主義為核心的五四精神，不忘初心跟黨走，肩負起新時代青年使命，培養當代青年愛黨愛國情懷，4月27-28日，鄭州市第十九高級中學開展“弘揚五四精神，堅定製度自信，爭做新時代有為青年”系列主題團學活動。
據悉，鄭州市第十九中學高三年級利用班會課召開以“弘揚五四精神，爭做時代先鋒”為主題的班會，高一高二年級開展以“綻放戰疫青春，堅定製度自信”為主題的團課活動以及製作手抄報活動。在班會活動中，各班首先對學生普及了五四運動的相關歷史知識，從而讓學生們更加深刻地理解五四精神以及五四運動的歷史意義。各班級還就五四精神的新時代內涵展開討論，“愛國、進步、民主、科學”的五四精神在新時代背景下再次綻放光芒。在主題團課活動中，王利明老師結合時下抗擊疫情最新戰況以及抗疫阻擊戰中湧現的種種感人事蹟，呼籲同學們堅定製度自信，弘揚五四精神，爭做新時代有為青年，從身邊的小事開始做起，在保護好自己的前提下，用自己的行動去影響、帶動身邊的人，立志做一名有為青年。
鄭州市第十九高級中學開展的五四青年節系列團學活動效果顯著，同學們紛紛表示要身體力行，傳承五四精神，堅定製度自信，自強自立。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實。
（蘭嘯）
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