無敵的小瞿
我覺得首先要做好身份定位。你是學生，是正在成長中的個體，需要通過不斷的學習和實踐，才能學到必備的知識和技能。而在這個過程中，老師是指導幫助你實現個人成長的重要關鍵因素，老師給你佈置學習任務，就是在幫助你成長。
其次，老師也應該關注到你在學習實踐中的體驗、感受。如果老師沒有注意到你的感受，你可以嘗試善意提醒他，師生間的互相信任是取得教育成功的重要保障。你提到說“老師自己不做”，很顯然你們師生之間存在著一定的信任危機。你應該要想辦法去化解。
南渡驛客
老師給你佈置任務你儘量完成
用戶1187089205993
盡力去做。
陳向東19
你也不幹
三湘行萬里路
你好同學，作業是人生的一小部分，老師留作業是為了提高學習的鞏固，很有用的希望你在成長時期正確對待，等你過了學生時代就知道感激老師了，同學等你步入社會後，很難在步入學堂，學校是最後的淨土不為過。
煉珠
應該恭喜你哈。我的經驗，這是老師信賴你的人品和能力的體現。如果你人品不行，能力不行，老師可能找你做一次任務後就再也不會用你了！
所以，把每次給你佈置任務當做一次新的學習，認真查資料，認真學習，高質量完成這個任務，請問，這些查閱的資料，這些過程中的學習思考總結提煉成長了誰？你是不是在一次次任務中越來越優秀了！
愛無言心向陽
兩者之間找問題。
駐言
不好說了
用戶87804304388
學生時代，青春奮鬥；
老師任務，佈置下派；
崇高榮譽，愉快接受！
能力不行，學業不行；
素質太差，老師關注？！
任務太多，關注太多；
鍛鍊太多，成長太多！
若干年後，你會感悟；
領導重視，任務佈置；
領導忽視，靠邊冷落！
【與格局太小 眼光太淺 沒有從自己漫長的成長經歷，來看待所有一切困難和壓力的網友們共勉！】
綻放人生hnguo1965
老師要耐心，學生要專心！
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