小孩子的入園年齡普遍在3歲左右，家長考慮到孩子上幼兒園之後，自己的時間更多一些，可以去工作或者可以早早地鍛鍊孩子。但事實上，不是所有的3歲孩子都適合這個年齡上幼兒園，倘若孩子在缺乏這些能力的情況下就被送去幼兒園，基本上等於受苦。
自主如廁的能力
孩子可以自己如廁的年齡一般在一歲半到兩歲之間，這個時期是父母與培養孩子如廁能力的關鍵時期。
很多上幼兒園的孩子，因為環境陌生，如廁時候缺乏安全感所以不敢獨自上廁所。家長要在孩子熟練掌握如廁能力的情況下，再將孩子送入幼兒園，以避免孩子因為環境陌生感到害怕而出現尿褲子的現象，影響孩子的生理以和心理健康。
獨立學習生活的能力
兩三歲的孩子模仿能力非常強，很多孩子都可以將父母的行為模仿地很相像。這也說明了孩子擁有了獨立意識和生活能力，比如在日常生活中他們可以自己打掃房間、自己穿衣洗漱等。
但是有的孩子因為被父母保護過度，在家裡任何事情都需要父母的幫助，孩子就缺乏獨立自主的能力。對於沒有獨立生活能力的孩子來說，過早地將他們送入幼兒園可以說是一種災難，他們不僅自己無法處理在園內的一些小事，還會給園內老師帶來一些不可避免的麻煩。
良好的溝通能力
不同孩子在三歲左右的交友能力各有不同。
有些孩子語言發育能力較快，就可以很流暢地表達出自己的內心想法，但也有一些孩子語言發育能力較慢，語言不夠流暢，在這種情況下，如果家長將孩子送入幼兒園，孩子會因為害怕而逐漸封閉自己不與人交流，在必要時也不能清楚地表達自己的想法。
因此在自家寶貝沒有好的溝通能力的前提下，家長就要考慮晚一點將孩子送入幼兒園。
快速融入集體環境的能力
進入幼兒園可以說是進入了一個小型的集體環境，這是孩子初步接觸集體環境的開始，而能夠融入集體環境可以說是孩子必備的基本技能。
如果平常孩子在家獨處時間比較長，社交經驗少，就會對社交環境存在一定的恐懼和牴觸，這種情況下建議先不要將孩子送去幼兒園。
平常的時候，多帶孩子去公園遊樂場玩玩，多接觸同齡孩子，讓孩子先適應交朋友這件事，之後再將再送去幼兒園，可以快速融入新環境。
不論哪個孩子都是爸媽的掌上明珠，孩子的一切都被家長照顧得非常全面。但是在幼兒園中，孩子需要面對的不僅僅是老師，還有許多其他同齡的小朋友，所以對於上幼兒園這件事，父母還是考慮全面一點比較好。
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