每當下午放學的時刻，幼兒園裡的孩子們大都喜歡在園裡逗留玩耍。在家長們的看護下，小朋友們在操場上放任的奔跑，三個一群，五個一夥地互相追逐嬉戲；滑梯上、沙池裡、旋轉木中，到處都是孩子們的歡笑聲、尖叫聲、哭鬧聲，不絕於耳！孩子們玩的不亦樂乎，聽不到廣播“幼兒園離園時間已到”孩子們是絕不肯回家的。
兒子上中班的時候，幼兒園裡添置了好多汽車小輪胎，還給刷成了不同的顏色，園裡也有專門的課程活動，鍛鍊協調能力和增強體力，孩子們都非常喜歡！
那天也是個下午放學的時候，我把兒子接出班級，兒子立刻給我甩下小書包，和同班的幾個小朋友一同衝向了輪胎區，挑選各自喜歡的輪胎。園裡有兩個輪胎是相對最大的，我兒子率先跑去推了一個，在跑道上來回滾著玩。沒一會兒，同班的小朋友在爭搶另外一個大輪胎，兩個孩子坐在地上，抱著輪胎像拔河似的，互不相讓，誰都不願放棄。其實類似這樣的事情在幼兒園裡經常發生，人們也不會圍觀。兩孩子僵持不下，兩家長走到了跟前，其中一個是奶奶，另一個是媽媽。家長的出現，讓兩個孩子更來勁了，大喊大鬧、爭執不休。這時,家長奶奶上前拉住自己的孩子，勸說讓其回家,可孩子根本不聽；讓我覺得難以理解的是，站在一旁的家長媽媽始終不說一句話，也不拉自已的孩子，就在那裡看著。這時候，我就跟兒子商量，看能不能把手中大輪胎讓給其中的一個小朋友玩，這樣孩子們就不會爭搶了；兒子聽我這麼一說，根本就不答應，說他自己還要玩呢。其實，我跟兒子商量的時候，這位媽媽家長也都聽到了，可還是無動於衷，直到另外一個孩子哭了，放手了；她家孩子搶到了大輪胎，家長表現出一付得意的樣子，終於說了一句話：“本來就是我家孩子最先拿到的輪胎！”
最終，一個孩子搶到了輪胎，而另一個孩子卻哭得泣不成聲，家長奶奶也拉不走。這一幕我兒子也都看到了，我再一次跟兒子商量說：“你看，小朋友都哭了，要麼你把輪胎讓給他玩一會吧!”我能感覺到兒子的不願，但看到哭泣的小朋友，他的心也軟了；推著大輪胎走到了小朋友面前，拽了拽那孩子的袖子說：“你玩吧！”家長奶奶急忙向我和兒子道謝！那孩子也不哭了，和我兒子一起玩的很開心，直到“離園時間已到”的時候，家長奶奶從袋子裡拿出幾塊糖果，讓那孩子跟我兒子分享。
回到家裡，兒子一見到我媳婦便說：“媽媽，媽媽，我今天把大輪胎讓給小朋友玩了，他奶奶還給我糖吃呢！”從那以後，我也經常跟兒子說，不要與小朋友搶玩具，要學會讓別人；兒子為此也覺得自己做得對、做得好，很自豪。
其實，孩子們是很有愛心的，學會“讓”也算是一種包容。我希望我的兒子將來成為一個有氣度、有胸懷，有擔當的男人。孩子間的事情本應該由孩子們來解決，大人不宜過多的參與；但在平時我們家長應該更多的教孩子一些原則，遇到什麼事情該怎麼做，怎樣作才是好。俗話說：“一念善，一念惡。”也許做家長的一時放任，便毀了孩子的一生。
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