昨天，带四个月的宝宝外出晒太阳，看见这样一幕：一个妈妈怒目圆睁，正将手里的一只奥特曼玩具狠狠的向一个小男孩砸过去，并大声地指责着：一天就知道玩，留在学校几回了，怎么就不长记性，慢吞吞的，不紧不慢，怎么养了你怎么一个像个猪似的孩子，又慢又邋遢，一天除了做白日梦、发呆、发傻，我看你什么也不会，干什么也不行。
看起来，这位妈妈是气急了，才会发出这样的评价吧。
此时的小男孩，眼睛里已经溢满了泪水，但故作坚强的微笑着，直到妈妈发泄完了，他才慢慢的走过去，试图抱住妈妈的手臂，虽然，让妈妈瞬间躲开了，可他还是紧跟一步说：今天比昨天快了，我下次会更努力的。
看着这个小男孩，我不禁快流下眼泪来了。
其实，眼前这个慢性子的小男孩绝非各类，但也并非是病态，实在是性格使然。
在人类权威性格分析的分类中，这种孩子属于敏感类型。
他们的特点很具有悲剧性。
做事情比较缓慢、相对很压抑、做事习惯性的看别人的脸色，有卑躬屈膝讨好别人的倾向，这类个性的人，都是很怕的，怕各种事情的突然发生，怕做决定，怕羞，怕出头等等。
这些怕更是强化了他敏感的特质。
由此可以发现，这类孩子天生很可怜，他们不太容易表露自己的真实情绪，尽管很努力，可能并不被发现，平时的表现也不突出，不能得到重视和表扬。
既然天性使然的，导致这类孩子悲剧性的个性，那作为这类孩子的父母，我们再用暴力的方式来对待他，岂不是雪上加霜。
事实上，这类孩子同时存在着别的性格人所不具备的优点，比如，天才性、天马行空的想象力、无与伦比的创造精神和高级的艺术能力。
对于只能天才类型的孩子，父母更应该以尊重和接受的方式和孩子相处。
理解他的慢、接受他的“白日梦”，鼓励他勇敢的面对事情和自信心、拼搏的精神。
如果一味的用打骂来教育，这类型的孩子，要不在沉默中沉沦、抑郁，要不就会在沉默中爆发，这种爆发是极具危害性的。
这类孩子由于善于隐藏自己，他的心理动机很难被发现和发掘，又因为他们通常拥有超越普通人的智慧，选择爆发的方式也绝不会在家长的预料之下。
因此和这类孩子成为朋友，真正用爱来教导他，用温文尔雅的行动来影响他，他才会发挥自己的优势，取长补短，慢慢的成长为父母所期待的健康的社会人
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