風之眼
如果是直接手寫的話，不建議，現在即將高考，時間很緊迫的！
當然你也要考慮自己適合哪方面的記憶，如果說手寫記憶會更加深刻，那麼可以抽出一點時間，進行針對性的記憶。
而且整理知識體系可能也不需要手寫吧，完全可以參考一下別人總結的思維導圖進行聯想記憶。
並且學習生物不單單要梳理知識點，任何一門學科想要學好，都要學以致用。
所以我的建議就是，參考別人整理好的，你去進行記憶，然後通過真題實練，儘可能的縮短時間，也給其他的學科留出足夠的複習時間。
加油吧，同學！
我是小小老師
整理知識體系可以幫你將看似零散的知識點有關聯地整合到一起。而且還有可能能夠幫你找到之前一直忽略掉的知識點。
當然，備考時不能僅僅是題海戰術，也不能只靠背知識點。應該合理安排時間，讓自己的學習效率達到最高。
個人建議：整理知識體系時可以將知識點畫成思維導圖，然後把圖打印出來。以後每天睡覺前都過一遍思維導圖，能有效的幫你記住知識。從而有更加充足的時間來安其他計劃，比如刷錯題。
奧數很輕鬆
不晚，現在還有兩個月左右的時間，完全是夠的，花一點時間把課本 知識脈絡理清晰，整理重點知識，在複習的時候更加節省時間，可以讓你在複習的時候掌握重點知識而不是去一頁一頁地翻書，同時你在整理知識體系的時候還能再過一遍知識，瞭解自己還不太懂的地方，在高考前及時搞懂，順便鞏固生物的知識，何樂而不為呢，只要是可以讓自己考的更好，那麼為何不多花一些時間去整理呢？2020高考加油，大學生活正在等待著你![送心]
小瑜學姐的生活微記錄
整理知識體系並不是非得用手寫。
你可以採用電腦在網絡查詢資料、複製粘貼的方式來進行整理；也可以向老師同學請教，把他們已經整理好的進行復印和複製。
整理知識的目的不在於過程本身，而在於把知識理解掌握在頭腦中去。你看哪種方式有利於快速地理解掌握高三生物的知識體系，你就用哪種方式進行整理。
如果說你覺得非要手寫不足以理解掌握，那你就只能手寫；如果說你覺得別人已經有整理好的，拿來現成的進行認真地閱讀複習就可以了，那又何必要手寫呢？（加關注 更精彩）
教授的快樂生活
不應該高三一開始就整理嗎？
蒼穹落幕鑽戒
不會啊，整體系統的把知識梳理一遍比多寫一套試卷效率高很多
