放假帶著孩子去旅遊已經成為很多家庭的選擇。旅遊不僅能讓孩子長長見識、學習自我管理，增進親子關係，更能豐富孩子寫作素材，解決日記、作文這個頭號難題！
BUT！
旅行時，孩子說的頭頭是道，時不時還能蹦上幾個好詞，爸媽心裡很是安慰。
旅行後，寫日記，孩子什麼細節都記不起來了，整個一篇流水賬交差！
家庭大戰 一觸即發！！
旅行前準備
一、讓孩子參與選擇旅行路線
孩子選擇旅行路線的過程是對多個旅行地景點、飲食、文化的綜合對比、選擇過程。選定，便不能隨意更換，這不僅培養孩子獨立解決問題的能力，還能培養孩子家庭責任感。
興趣是最好的老師，孩子選擇自己喜歡的地方，更容易對當地景點、文化感興趣，更能深度參與旅行。
二、陪孩子一起做旅行計劃
陪孩子做旅行計劃，一能從小培養孩子全面思考問題的能力，二能讓孩子在選擇出行交通、選擇景點時合理取捨，三能讓孩子熟悉每天行程。
即使是跟團遊，也要跟孩子提前熟悉行程，避免盲目跟隨式旅遊。
三、提前瞭解當地文化
說走就走的旅行雖灑脫，卻不適合孩子。帶孩子旅行不是走馬觀花，看過就好，而要試著在孩子的心中留下點文化印記。
1、看適合孩子的旅行書籍
《尋寶記》系列是一套漫畫旅行書，書籍以有趣的尋寶故事為線索，以圖配文字的形式帶孩子們瀏覽全國各地的地理風貌、文化藝術風采。一本書介紹一個地方，購買、旅行攜帶起來都很方便。
等孩子大一些，便可以去國外旅行。
《時間的禮物·畫給孩子的世界文化遺產》這本書以手繪彩圖的形式介紹了世界文化遺產，是歷史、文化和文明的傳承。
這本書還包括旅行前的準備清單，孩子們貼照片、寫感受的互動版塊。
2、利用網絡查資料
利用網絡提前查好景點的文化背景知識和照片，和孩子一起學習，幫孩子打印出來，製成獨特的行程單。
旅行中
一、巧用相機
出去遊玩一定少不了拍照。拍照不僅可以留念，回來後還能讓孩子再次仔細觀察景點，回憶當時的心情。
寫景點，要按一定的空間順序。所以到一處景點，先拍個遠景，讓孩子有整體的感官；再進入景點拍近景，拍的越仔細越好，若拍花，把花蕊甚至花瓣上的露珠都拍上便最好不過了；最後要離開時，再回頭遠望，此時的心境已然不同。
若是體驗類活動，那
家長一定要抓緊孩子精彩的瞬間，錄像是最方便、最不容易錯過的。回到家孩子再看錄像，看到自己驚訝、欣喜、害怕等等表情，便能快速回想起當時的狀態和心情，日記便容易寫出真情實感。二、巧用錄音筆
孩子見到新鮮的景象，往往比較激動，表達慾望也很強烈，順口說的不僅有當下所見所聞、心情、感受，時不時還能說出幾個讓家長稱讚的好詞、應景的好句。孩子太小，還不能用筆記錄，所以需要家長錄下來，回家後幫孩子找到當時的感覺。
旅行很多時間都耗費在車上，這時，家長可以跟孩子聊聊剛走過的景點。這樣你一言我一語，最能激發孩子表達欲。家長對孩子觀點的引導和補充，在孩子再聽錄音時，便能為他寫作提供新的思路。
用手機錄音比較耗電，而且老忘記打開錄音功能。現在市面上的錄音筆都很便攜，有鑰匙型的、吊墜型的、手環型等等，而且續航時間久，可以開一天，不會錯過與孩子每一次的交流。
有興趣、有資料、
有照片、有回憶、
還怕孩子寫不出日記嗎？
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