經歷超長版寒假之後
高三的同學終於回到朝思暮想的校園。
可在高三群體中，有這樣一部分孩子被忽略。
1、備戰高考成了“奢望”。
藝考生的“痛”，一般人不懂
外人只覺得藝考生是走捷徑上大學。
但只有藝考生自己才知道這條“捷徑”是什麼樣子。
3歲到10歲，7年舞蹈；
4歲到9歲，5年畫畫；
5歲到13歲，16歲到17歲，9年小提琴；
這條路上不僅有超乎尋常的汗水、淚水，還有“血水”。
每年近6萬元的費用支出。
一個簡單集訓就要2-5萬元。
就這樣努力的一群人，現在衝刺高考似乎成了“奢望”...
2、藝考生家長已“急瘋”。
@高三藝考生家長
參加年前的藝術培訓和聯考之後，選擇在全日制校外輔導機構補文化課。
因回原學校有點跟不上，現在疫情導致高三能開學，但補課地方還不可以。
家長希望高三藝考生補課的全日制學校，能不能符合條件就允許開學。
在家和在課堂上真是不一樣。
讓我們回去上學吧，真的耽誤不起。
@高三藝考生家長
尤其是藝考生，希望能夠關注下藝考生線下培訓機構文化課復課情況。
現在孩子在學校跟不上進度，只能繼續上網課，效果還不好。
同樣高三的孩子，都在為成績著急。
@高三藝考生家長
網課效果不夠理想。
床上網課、躺著上網課...啥姿勢都有，你說也沒用。
電腦手機到孩子手中，根本不知道他在上課還是打遊戲。
門一關，誰也看不見。
都說小孩子在家裡天天“雞飛狗跳”，高三這幫孩子在家裡“電光火石”。
再不抓緊，這幫藝術生真就廢了。
3、今年藝考生有多難？
高三最後一學期是這幫孩子衝刺階段。
往年早早就在培訓機構一對一或者同類基礎的孩子一起補習開始衝刺。
然而今年特殊時期，線上課效果不好，線下又不復課。
回原高中上課，因為之前學藝術、藝考集訓課耽誤了高中的學習，所以藝考生已經跟不上學校的正常學習進度，只能與其他藝考生在校外補課，衝刺高考。
基礎薄弱的孩子疫情下上學校網課更是想學都用不上力。
最難的是，連日來，國內各大高校相繼發佈2020年藝術類專業校考的最新通知，對相關專業考試方案進行調整。
多所藝術類高校在疫情下進行調整：
不組織藝術專業校考；
按文化課成績擇優錄取；
取消筆試和線下面試；
如考生所在省份組織相應類別統考或聯考，須取得合格證；
...
由此可見，文化課的含金量更高了。
原本孩子們可以通過校考靠藝術實力走走“捷徑”。
現在沒有第二次機會。
只能拼文化課成績。
可線下培訓機構遲遲不能復課，回學校也跟不上，甚至有家長爆料，長春有學校拒絕藝術生回學校。
此時此刻，藝術生成了“沒人管”的孩子。
4、藝術生家長只能自己想辦法
“沒人管”，自己管。
從小到大，幾十萬的投資進去了，不差現在這一點錢。最後這一哆嗦沒整好，這些年的錢才是打了水漂。
有藝考生家長說，只要有辦法提升成績，咋整都行，啥招都上。
使出渾身解數，竭盡所能，支援孩子挺過最後一關。
挖門盜洞找地方上課，這大概就是藝考生的現狀了吧。只要能把成績提上去，多花點錢都認了。
但是能提前掌握先機的家長畢竟是少數，大多數家長還在無奈中抱怨：該咋整？
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