近段時間，不斷有家長打電話來詢問什麼時間開學，大體意思差不多，就是孩子在家，不談學習，母慈子孝，一輔導做作業，一督促網上學習，就“雞飛狗跳”，不得安寧。
我覺得之所以會出現這樣的情況，主要是家長還沒有充分認識到家庭教育在孩子成長過程中的重要作用，沒有認識到構建和諧、融洽親子關係的重要性。
孩子的教育問題是一個家庭的頭等大事，孩子學業的成功是父母一生最為重要的事業成功。孩子成長成才成功應該是家庭教育和學校教育等密切配合，相互支持共同作用的結果。如果孩子的家庭教育缺失，孩子非但成不了才，反而會成為問題孩子，這樣的案例上網一搜可以看到會有很多。所以家長要明確自己身上擔負的教育監管孩子的責任，知曉家庭教育的重要性。目前，家長迫切需要做的就是停止抱怨，停止指責，靜下心來，反思一下，為什麼輔導孩子做作業會出現“雞飛狗跳”的現象。“行有不得，反求諸己”。孩子是父母的一面鏡子，孩子的問題根源都在父母身上。輔導孩子作業不順暢，一方面是家長沒有做出表率，一言一行沒有給孩子起到正面的引導作用。舉一個最簡單的例子，家長要求孩子少玩遊戲，少玩手機，可很多家長本身就是低頭一族，孩子怎麼會聽話少玩呢？另一方面就是平時和孩子的親子溝通出現了問題。放大了孩子的缺點和錯誤，缺乏足夠的耐心和包容心，不能做到和孩子心平氣和的交流溝通，動輒吼叫訓斥孩子。時間久了，孩子的內心就會對家長產生牴觸情緒，真實想法慢慢的也就不會再告訴家長，家長的說教也就不再起作用了。生養孩子很簡單，但是教育好孩子卻是一門學問，真的需要家長不斷的去學習有關家庭教育方面的知識，才能夠勝任家長這一角色。
作為家長，不要去羨慕別人家的孩子，還是先去看看別人家的家長吧！
那該如何做呢？作為家長，我覺得首先要和孩子搞好關係，建立民主、平等、和諧、融洽的親子關係。“親其師、信其道”，良好的師生關係能夠讓孩子勤於學習、樂於學習，聽從老師的教誨。同樣，良好的親子關係是你對孩子的教育能否進行的下去、能否有效果的前提。
其次，我覺得要理解孩子。理解孩子是走向教育成功的法寶。孩子不是我們的附屬品，孩子是獨立存在的個體。孩子的日常生活學習過程中，肯定會犯這樣那樣的錯誤，學習成績肯定會有不理想的情況，做家長的就應該附下身來，站在孩子的角度，以一種平等的朋友式的關係，幫助孩子來解決問題，而不是簡單粗暴的橫加指責，一味的批評。俯下身來，就會讓孩子能夠發自內心的感受到家長對自己的理解、尊重和信任；俯下身來，就會讓孩子有一種愉悅的心理感受，就會能夠和父母敞開心扉，輕鬆和諧、無障礙的交流溝通；俯下身來，孩子就會能夠不斷的體驗到成功的喜悅，就會逐步的形成積極樂觀自信的心態。
三要做智慧父母，把教育做到孩子心裡去。家長在教育孩子的問題上，一定要保持冷靜，畢竟對孩子的陪伴教育是有有效期的。在這個有效期內，家長付出的艱辛和努力，還能助力孩子健康快樂成長，過了這個期限，即使加倍付出，也不會有多大效果了。孩子不聽話，多從自身找原因。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。疫情期間，家長作息不規律，怎麼能夠讓孩子按時睡覺、按時起床？“行有不得，反求諸己”。家長要自律，給孩子做出表率。孩子的好習慣是“做”出來的，不是“教”出來的！著名教育家葉聖陶說過：“教育是什麼？一句話，教育就是習慣的培養。積千累萬不如養個好習慣”。家長和老師一定要相互配合，相互支持，在生活過程和教育過程中逐漸的幫助孩子養成良好的生活習慣和學習習慣。良好的學習習慣是孩子能夠做到自主學習的前提，良好的學習習慣能夠讓孩子事半功倍，受益終生。現在的孩子，由於獲取信息的渠道比較多，比較早熟，比較有自己的想法。所以，家長也要與時俱進，轉變觀念。
不要停留在“聽話順從的孩子才是好孩子”的老觀念。孩子有些時候的不聽話，自有其不聽話的道理，家長要給孩子爭辯的權利。家長只需做到耐心傾聽，讓孩子去傾情的傾訴。孩子傾訴的過程，實際上是孩子內心真實想法暴露的過程，是孩子思維表達能力經受鍛鍊的過程，是孩子逐漸成長的過程，也是家長了解孩子對症下藥對孩子實施教育的過程。家長只有對孩子有了充分的瞭解，才會把教育真正做到孩子心裡去。
以上我個人關於教育孩子的一點個人看法，歡迎交流討論，能夠尋求到更好的教育孩子、促進孩子健康成長的途徑。
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