6789知識技能
我是一名幼兒教師，我園雖然有孩子在學珠心算但是我不提倡孩子過早的去選擇學珠心算！珠心算在幼兒園屬於興趣班，但有幾個孩子會對珠心算感興趣？都是被大人強迫去學，說一說珠心算的運用你們想一想現在都什麼社會了 計算器電腦早就代替了 5珠算數 和9珠算數，再說一說這個我認為不好的地方，因為珠心算的運算方式和我們現在小學的數學的運算方式是有衝突的，為了孩子的更好的去接受教育 那種老套死板強灌輸的方法早該淘汰！為什麼要把利益和孩子的未來掛鉤？現在大多私立園為了多賺錢 宣揚各類興趣班 在金錢面前難道教育真的就這麼卑微嗎？我認為孩子的興趣我們要培養但也要有選擇的培養畢竟他們也是什麼不懂的一張白紙。幼兒教育應該是在遊戲中學習知識，在學前期間培養一個好習慣，要報興趣班最好選擇有資質的單位去讓孩子學習。
Vlog芸芸
你好，你是否贊成小孩在幼兒園期間就學習珠心算？對於這個問題，我不能說完全贊成，但也可以讓孩子試試。
我家孩子在幼兒園中班時，園裡也開展了珠心算課，這是自願報名的，不強求。我也是本著讓孩子試試的心態報了名，一兩節課下來孩子挺感興趣的，就讓她接著學了。不過也沒打算讓她長期學。
學了珠心算以後發現孩子對數字挺敏感的了，做計算題也快了，腦子反應挺快的了，算題不用扳手指。我接觸過一些小學生，別說一、二年級的，就連三年級的孩子做計算題時還要扳手指。起碼我家孩子算題時不用看手指了，知道用腦子想了，這一點我挺滿意的。現在做一年級20以內加減口算題，她的速度要比同齡孩子快很多。
我們也沒打算讓孩子長期學，覺的孩子通路了就行了。畢竟大家都說這會和學校教的方法不同，基本課時學完了也就不在向下學了。
珠心算的算法是和學校教的是有點不同。但理論還是差不多的，一位數加減法沒什麼，我感覺兩位數加減法也是用破十法和湊十法來計算的。就是我們正常列豎式加減法時，是從個位開始計算，珠心算是從最高位開始向下計算，這就有些不同了。
當然，關於是否讓孩子學習珠心算，家長們的意見肯定是不同的。我也只是講講我家的情況。
隨夢前行Nana
不贊成，前幾年我家大寶也送去學了一種手腦算術的學習班，倒置她在學校都不知道用什麼方法去學習，因為學校老師用的都是傳統教學方法，在孩子思想還不成熟的腦子裡形了矛盾，在長的一段時間裡還在用手辨著做題
芒果姐的日記
我覺得可以學習，小孩子學這些很快的。
好柿來找我
我個人經驗：因為我有兩個女兒，都是幼兒園過來的，我沒有讓她們報名珠心算，不是說珠心算不好，是我比較“嬌慣”吧，小孩子幼兒園是玩的時間，我們已經很早把學習的內容押放給孩子了，不管他們是否同意，我們已經做了。所以我就認為很多的學習內容我們應該往後放放，幼兒園以玩為主。
用戶23563713739
不贊成。幼兒園的孩子還太小，他們每天吃飽、睡好、玩好是最重要的。幼兒園可針對不同年齡的班級做些有針對性的遊戲和簡單學習。不建議過早給小朋友們設置些難度類的課程和東西。
孩子在幼兒園裡的每一天，應該是輕鬆、愉快的。
妞妞姥8
不贊成。珠心算和現在小學的教學大綱是相違背的，現在的數學更加偏重應用，而不是算法。
