誰的大碗麵
答：低年級的孩子大多比較喜歡玩，巴不得天天都能夠不寫作業，而且不聽話是他們這個年齡段的特性，想讓他們改善，就必須要有人嚴格監督他們養成良好的習慣。不過一般家長很難做到這麼嚴格，所以會把孩子丟到託管班去。但是在尋找託管班的時候，應該注意託管班的質量以及多元化服務，比如課後託管做的不錯的貝爾安親，能夠用動畫和遊戲為主的雙師課給孩子不一樣的複習方式。本來孩子就喜歡玩，所以濟南燕柳小學校區的老師就讓他們玩個夠，前提是可以深度記憶知識點，起到鞏固的作用。當然，由於老師是以溝通的方式與孩子對話，能夠給孩子一種威嚴感，聽從老師的話慢慢養成好習慣。
執筆畫顏卿
我想孩子就是要自己帶，自己的孩子都不想好好帶，帶不好，還指望誰呢？自己的孩子自己擁抱！
——我們應該給孩子最好的音樂、最好的文學、最好的電影，讓他在裡面自然地薰陶。而這些，是不能考試的。——看到這句話，很感動感慨……又到期末成績出來時，看著朋友圈的眾多100分，不經意又拿出蔣勳老師的好文共享。想起兒子幼兒園之前起，家婆說我是“過家貓”，意思是一天到晚帶著兒子在外面玩外面瞎逛，在家呆不住，很感激老公的明智選擇，沒有和家公家婆一起住，沒有在一起的矛盾衝突；大一點帶兒子去酒店喝喜酒或外出親戚家，兒子總是拿一本書在手（消磨空閒等待酒席上菜時間），家婆會笑笑說兒子“扮叉燒”；小學時候，偶爾看到我們一家三口為追看我感覺比較好的綜藝節目，趕在星期一至四的晚上，還是會疑惑上學時間怎麼還帶兒子一起看電視的？後來，看到我星期一到星期天不停地帶兒子去這去那，好像感覺我還是很努力在做一名母親該做的努力，聽說我費盡周折指定要去香港預定拿吉他而已，給少年，還借用“香港八達通”給我；帶兒子去很遠地地方東奔西跑，瞎折騰，浪費錢，看著兒子一天天長大，聽到和奶奶大人自己聊天的話語，看著他的為人處事，開始慢慢接受我這個“另類媽媽”，差不多小學畢業那年暑假和兒子旅遊回來，對我們說，隔壁的那個某某某（“開雷克薩斯本地媳婦”），那麼多錢，都不知道帶兒子出去走走，天天在家“滾來滾去！太蠻石啦！”但，我們孩子辛苦於江湖中成長，分數還是很重要啦！父母是一門終身必修課，或更需我們父母見仁見智於孩子成長過程中努力學習怎麼去平衡吧！
曹曹Beyourself
首先我們早知道孩子為啥不聽話
孩子不聽話，分兩方面去考慮，並不完全說孩子的不聽話，就是孩子的叛逆，也恰恰反應是孩子成長有了自我觀念，自我意識的第一步！
孩子的自信和觀念意識的成長，就會讓孩子對待事物有了他（她）自己的看法，當孩子的看法和做法和大人的看法做法發生衝突時，在大人眼裡，孩子就成了大人嚴重"不聽話"，而大人卻成了孩子眼中的"頂撞對象"，我們先對孩子的"不聽話"做一下簡單處理！
對於大人而言，一定要現在孩子的角度看看孩子做"叛逆事"的道理，多和孩子溝通，瞭解孩子為什麼要這樣做，我們有時候對孩子的叛逆不是遏制，而是鼓勵，在合適的範圍內當他叛逆的錯撞了南牆後，大人及時就孩子的叛逆事和孩子溝通，分析錯誤道理，一方面家長前期的鼓勵增強孩子有了積極性和自信，另一方面當孩子的叛逆帶來了一定的後果，家長理性的溝通又讓孩子的抗壓和溝通能力增強。
所以，千萬不要萬事遏制孩子的"不聽話"，闖紅燈的不聽話需要不管什麼原因都要遏制，但是動手"分解傢俱"的某些不聽話大人反而可以陪孩子一起不聽話。
瞭解了孩子的成長叛逆，家長因為一些特殊原因想把孩子送託管班，需要注意什麼呢？
託管，字面意思就是託付給別人看管，現在的託管班也受相關機構正規管理，有一定的教學資質和教學培訓力量，還有一些列的應急預案，但是好多家長卻忽略了最最重要的，託管，並不是代表完全放手不管，對孩子的關心和愛護+機構教育託管才是正確做法。
即使孩子上了託管班，見到孩子的第一時間，一定要關心孩子，給予孩子定量的愛和合適的鼓勵獎勵，孩子就會積極的響應父母，一方面便於以後更好的溝通，另一方面，父母的關愛讓孩子不容易自閉，更愛集體和團結，更好更大膽的自我展示。
脫離了父母的全天候關愛，一定年齡段的孩子上託管班，會得到以下好處:
一:孩子獨立性增強
正規的託管教育讓孩子開始獨立思維，獨立動手，獨立滿足自己的一些需求，不在尋求大人的幫助，對於孩子的成長相當重要
二:孩子的積極性增加
託管教育的一些鼓勵和獎勵的手段，讓孩子在同齡人之間更好的競爭和攀比，合理性的競爭就會讓孩子更積極的去思考事物，更快的自主學習，當孩子的自主學習增強後，又襯托著孩子的獨立性更強！
三:孩子的自信心增強
當孩子的在一定積極自主思考的情況下，在同齡人和父母之間或得更多的鼓勵，孩子的自信心會油然而生，自信的孩子就會更加健朗。
四:孩子的自我約束能力增加
託管教育，機構會對孩子有一定的限制自由，不在讓孩子"放飛自我"，恰恰機構的限制，慢慢的鍛鍊著孩子的自我約束能力，對於孩子以後的自我成長管理至關重要！
託管教育的缺陷:父母的呵護和關愛在孩子的一生中無人能夠代替，託管的教育只是機構性的培養孩子，孩子內心的溫存和依靠（孩子最重的安全感）卻來自於父母，這個是託管教育無法給予的！
綜上所述，不聽話的孩子報託管班，好處是父母省心，但是我想表達的是，父母可以省事，但是不能省了"愛"【脫離的父母的關愛，託管班是群體性託管，也有一定性的獨立照看，但是，身為孩子的父母，對於孩子的吃喝拉撒睡以及生理和心裡，爸媽一定不能省，反而要增加】
祝天下所有聽話與"不聽話"孩子健康快樂成長！
屁孩兒多米
現在家長給孩子報託管班無非兩個原因:第一個原因是孩子在家裡不好好做作業，家長在家裡管不住，還有一個原因的就是家裡家長實在太忙了，沒有人在家裡管孩子。那麼託管班那就涉及到一個安全性問題，因為現在好多託管班都是無證無照的，他們也沒那麼正規，他們一般是讓孩子把作業做完了，把答案一抄就結束了，然後就讓孩子回家了。這個就是家長需要注意的，報託管班一定要去查看他有沒有證或者有沒有照，有證有照的那才是正規的去正規的，你最起碼是有保障的。
毛豆的世界
如果只是因為孩子不聽話才去找託管班，那是不可取的。這麼小的孩子太需要我們父母的陪伴交流溝通，孩子小，偶爾不聽我們的，很正常，因為孩子也是獨立生命個體，他也會有自己的想法，只要正確引導他，慢慢的會懂事起來；如果總是不聽話，那就該反思一下，我們做父母的可否有一些地方做得不妥導致的，我們是不是也得改變進步？
當然不僅僅是不聽話就送託管班，我個人覺得要注意這幾點：
一、找一家好口碑的託管（託管的環境、設施設備、一個班的人數、託管老師的素質及收費情況等都最好適當考慮一下）；
二、和老師溝通好，讓老師瞭解孩子在家不聽話的一些具體表現，好讓老師做好準備，也更好的進行有針對性的教育；三、上了託管班，家人尤其是我們做父母的，一定也要多花些時間進行有質量的陪伴，多做一些親子活動或遊戲，或閱讀一些規則類的繪本，讓他逐步認識到哪些行為是可以做的，哪些行為是不能做；哪些情緒表現是過份了的，得怎麼改……漸漸的情況就會好轉。
涵媽說育兒ly
幾歲啦？
不聽話是怎麼定義的？
孩子也是人，他是有自主意識的，他不按你的意思去做，就好像你不喜歡外人插手你的事情一樣，每個人都希望按照自己的思考去行動。他沒有完全按照你的意思去做，可能是他不理解為什麼要這麼做，也可能是你不理解他
