這節內容我們來談談學習規範漢字與書法的作用與意義，分兩個小節來說說，花你5分鐘時間來看看吧！其中的圖都是我平時練習的筆跡。網友輕拍哦
1.規範漢字與書法藝術
鉛筆更能表達細節
無論是學習書法還是一般性地將字寫好,皆少不了要有臨習的範本來作為取法的對象與參照,即須臨摹字帖。而傳世的各種碑帖、法書、範本遺蹟都是古代不同時期人們使用漢字的記錄與遺存,因而也就有著鮮明的時代印記。
毛筆更能傳承傳統書學
書法家們由於長年臨習古代法帖的緣故,多習慣和喜歡書寫繁體字,因而就造成一談及書法藝術,人們則往往將它與繁體、異體別寫相聯繫;甚至還認為只有寫繁體才好看,才夠味。而寫簡體或規範漢字則感到難以將其整體安排妥貼。其實這是誤解,規範漢字樣也能將其寫得優美漂亮。
筆毛放大後清晰可見
繁體的好看是因其千百年來通過無數書寫者、書法家們反覆地書寫實踐,不斷地積累與摸索,創造出優美字形結構。而規範漢字中也有不少“簡體”是古已有之,也非常漂亮。而那部分沒有古人字形範本參考的簡化規範漢字,如果我們書寫時按照結構規律不斷地摸索、借鑑、大膽地創造,同樣可以創造出優美、漂亮的字形來。
我們應每天練習基本字形字體，才能得心應手
2.學習書法的目的、意義
人的社會屬性決定了人無論是生活、學習、工作都要與別人發生聯繫,產生交往。說話、作文、寫字不僅是教育的重要內容,同時也是工作、學習、交流不可或缺的重要工具。
書法的表現形式豐富多彩
講究外形的華美和書寫的流利是每一種文字都追求的目標,而對於“重形體、貴目治”的漢字來說則更勝一籌。難怪連深諳中國文化的法國前總統希拉剋都說:“在中國書法乃藝中之藝。祖祖輩輩,她一直是一個民族的記憶。這種藝術表現形式,在我們畫與書極少融合的西方文化中,尚鮮為人知,她既使人驚詫,也使人著迷。”
小楷放大也很美哦
在我國,對漢字書寫的尊崇與講究,有著數千年非同尋常的悠久歷史。無論是殷周先民們用優美而神秘的文字來裝飾國之重器,還是當今舉國上下的園林、院落乃至千家萬戶用各體楹聯來作裝點,都可窺見書法與社會生活緊密聯繫之一斑。
據《周禮·地官司徒第二·保氏》雲“掌諫王惡,而養國子以道。乃教之六藝。”可知早在西周時代的官學(國學)裡就教國子(貴族子弟)以六藝,即禮、樂、射、御、書、數。其中的“書”就是讀書、識字、寫字。而特別是漢唐以來直到晚清以書取士的制度則深深地影響著國人,習字一直是讀書人生活中必不可少的功課。
毛筆在硬筆書法紙上的體現
王國維《漢魏博士考》:“漢人就學,首學書法,其業成者,得試為吏,此一級也。”如書法不成,則當官的第一道門檻便跨不過。而據《漢書藝文志》記載,在西漢建立之初,丞相蕭何所起草的法律《尉律》中就明確規定:政府的正式文書,書法必須工整、規範,官員“書或不正,輒舉劾之”。可見即使當了官不好好書寫也要遭彈劾。唐代不但“書學”可以開科取仕,連選拔官吏的四條標準之一就是“楷法遒美”(見《唐書選舉志》)。
智永的書寫特點之一尖入筆
明、清兩代也是將書法作為科舉取仕的重要評判標準。徐珂輯《清稗類鈔》載:“新進士殿試用大卷,朝試用白折,閱卷者但重楷法,乃置文字於不顧,一字破碎,一點汙損,皆足以失翰林。”可見在清代,即使是一點之錯也足以毀掉仕途。因而想要進入仕途,學習書法就成了學子們的必修課。
這節就先講這麼多了，一節接著講講寫好規範漢字對我們的重大意義。
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