隨著2020Fall申請季的到來，申請美初、美高的家庭都在為下半年的申請大戰做準備。
這個暑假，至關重要。對於規劃早的家庭來說，暑假是文書創作的最佳時期。而文書創作的前提則是學生深刻的自我認知。拿到The Hotchkiss School錄取的麗格學子Kenny同學在上週與大家分享自己的申請之路時也多次強調，文書和麵試的基礎都是自我認知。
今天，麗格美初/高團隊就如何幫助學生進行自我認知簡單的與大家聊一下。
自我認知及家庭教育
• 幫助學生深入瞭解自身性格特點，並挖掘能夠突出學生個性的經歷和素材。
• 幫助學生對家庭環境、氛圍等有更清晰的認知，並且重點挖掘學生從家庭教育背景中的收穫和成長。
在自我認知這一部分，我們首先會問學生一個非常簡單的問題：用幾個短語或一句話來形容一下你自己。麗格美初/高顧問們發現，絕大部分孩子在最開始對自己的認知往往都是非常不清晰的。 具體表現在，孩子在回答這個問題時通常都會用一些很常規的例如開朗、自信、大方等詞語來形容自己，並沒有展現出自己真正與眾不同的地方。接下來我們會讓孩子用具體的例子來說明自己的性格特點。例如一個孩子說自己的好奇心非常強，但自己舉出的例子卻完全沒有體現這一特點。無法用強有力的事例來證明自己的特色與亮點也是大部分孩子在最開始會遇到的問題。
在家庭背景這個環節，有相當一部分中國孩子不知道自己父母的職業，彷彿父母做什麼跟自己一點關係都沒有的感覺。在這裡麗格想要強調一下，美初/高的招生官是非常看重學生的成長環境以及家庭教育理念的，在面試中被問到父母的職業，學生說不知道，顯然不是一個好的回答。
學術活動及教育目標
• 從學生的學術興趣出發，瞭解學生在校內學術活動的參與度以及學習意願，以及校外自身學術提升的願望、知識的廣度以及深度等。
• 話題主要圍繞在最喜歡的科目、比較有代表性的學術活動、課外閱讀書目的類型及感想、對學術知識的鑽研程度等。
• 通過與學生探討其對於未來在美初、美高學習的動機和對自己教育上的期待，幫助學生正視自己在申請中的角色，以更好的明確教育目標。
• 話題主要圍繞在學生的短期/長期教育目標，分別從學術方面、課外活動方面、技能提升等方面進行挖掘。
在麗格顧問與學生溝通學術方面的興趣時往往會聽這樣的回答：我喜歡數學，因為在學校的數學成績非常好，而且拿了很多競賽的一等獎。在這種時候，我們都會引導學生：
美/初高招生官想要聽到的是學生的動力、在自己感興趣的學科上做出的努力以及花費的時間，並不僅僅是成績有多好或拿了多少第一名。有的時候也會出現學生不知道自己到底喜歡什麼，這時就需要顧問一步步的引導了。舉個例子，有一個來自加拿大的學生非常喜歡辯論，但因為加拿大與美國辯論方式的不同，他不確定自己是否會喜歡美式辯論。在顧問的引導下，他開始在網上了解美式辯論，做了非常詳盡的研究，結果他發現自己更加喜歡美式辯論。他把這段研究美加辯論區別的經歷寫進了文書裡，在面試中也與招生官交流了自己關於辯論的想法。他在學術方面的鑽研精神是他拿到Top10寄宿美高錄取的主要原因之一。
課外活動及其他經歷
從體育、藝術、音樂、義工、社團等方面全方位瞭解學生的課外興趣愛好以及程度，並幫助學生選取最能突出其特色的活動經歷，為日後的文書寫作和校園面試提前做好素材準備。
在課外活動方面，中國學生往往會出現兩個極端，一種是幾乎沒有興趣愛好，更沒有亮眼的課外活動；另一種則是參加的課外活動太多，找不到自己真的熱愛的。
麗格顧問堅信每一個孩子都有與眾不同的地方，只是還沒有被發現而已。針對第一種情況，取得信任，走進孩子的內心至關重要。當孩子願意把內心真正想法都說出來的時候，顧問能從中發現很多平常看不到的東西，有一些甚至連家長都不知道。對於第二種情況，顧問所要做的則是幫助孩子在眾多興趣愛好中找到一兩個發自內心熱愛的。
在學生分享自己難忘經歷的時候，顧問們往往能聽到很多稀奇古怪的經歷和想法，可以用大開眼界來形容。例如一個拿到Top30寄宿美高錄取的孩子，經過顧問多次的溝通挖掘與相關外教課程的培訓，孩子從最開始的沉默寡言變成後來的滔滔不絕。而顧問在全面瞭解孩子的同時也得到了孩子的信任。他說最喜歡做的事情是潛水，但又說不上來為什麼。顧問於是就讓他把潛水的完整過程敘述一遍並讓他形容潛水時的感受。說著說著他突然發現原來他熱愛的是在深潛時聽見自己聲音的感覺，那是他從未感受過的寧靜。這一段經歷也成為了他文書創作的主要素材。
以上是麗格美初/高團隊幫助學生進行深刻自我認知以及文書創作的主要內容，我們把該過程稱之為溝通挖掘。以上內容看似簡單，但在實際溝通中，是需要花費大量時間、耐心與溝通技巧來一步步引導孩子的。
針對以上內容的溝通，引導和幫助學生挖掘自身潛在的閃光點、梳理學術和課外活動興趣和精力、幫助學生全方位提升自我認知。最後基於我們對美高各學校招生的需求以及對於學生各方面的整體瞭解，利用申請文書真題，幫助學生進行頭腦風暴，指導學生文書寫作的思路。
對於學生來說，這是一個自我瞭解的過程；對於家長來說，這也是一個全面瞭解孩子的過程。準備申請美初/高的家庭可以參考以上內容進行文書及面試的準備。
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